學校:昆山上交南洋學校|作者:張曉雪
“恰同學少年,風華正茂。”青春,是人一生中最美好的時光。它蘊含著無限的生機與活力,無限的機遇和挑戰,無數的困難和可能。青春是無私奉獻的,是可以實現美好理想的,是奮勇前進,永不放棄的。(習作開篇能引用詞句,運用比喻、排比的修辭闡述青春的特征,表現青春的生機與活力。)本文原創首發於365學堂(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
青春那是無私奉獻的。如果我們以“奉獻”為種,以“青春”為甘霖澆灌,假以時日,必將長出枝葉繁茂,鬱乎蒼蒼的參天大樹。23歲剛步入社會的她,還未曾體味過城市生活的的便捷與多彩,就毅然返回家鄉支教,在支教的過程中,他她每天天不亮就起床整理文件,晚上夜聲人靜時,給同學們批改作業,在作業本上劃小愛心。既當主課老師又當副科老師,還兼帶音體美,希望鄉村的孩子能想成立的小孩一樣生活的的多姿多彩,她,就是毛秋萍。在他她的青春裏,(注意“她”“他”的校對、修改。)美好年華裏,全身心省新的都投入到教育事業,用自己的青春為更多人的青春遮擋一絲酷日,雖微小卻偉大。(能通過舉例論證“青春是無私奉獻”的分論點。)本文原創首發於365學堂(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
青春是實現美好理想的。青春是的夢想是多彩的,我們可以"“指點江山,激昂文字”,可以“千秋恥,終當雪。中興業,須人傑“,還可以”為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為往事萬事開太平“。袁隆平爺爺大學畢業後,發配鄉下,他了實現夢想,也為解決全中國的糧食問題乃至全世界的糧食問題,他潛心研究,刻苦鑽研,即使是在他國權威的打擊下,各國失敗案例列的影響下,人仍不放棄,堅持不懈。終尋得“野敗”,後又為實現他的“禾下乘涼夢”再次踏上征途。青春是實現理想的黃金時期。(袁隆平的事例典型真實,很有說服力和深刻性。)本文原創首發於365學堂(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
青春是奮勇前進,永不放棄的。青春意味著無限可能,但其中也隱藏著各種困難與挫折。14歲進省隊,18歲進國家隊,在他前半期的人生中,他的體育事業一直都順風順水,但在一次比賽中,他被過去的對手打敗,後期狀態也不好,直接由國家隊退回省隊。雖說“勝敗那兵家常事”,但這樣的打擊,仍讓令人難以接受收,退回省對的他,沒有一直沉淪,返回省隊的他她沉下心來,奮勇前進,永不放棄,重新殺回國家隊。青春是擁有無限可能與挑戰的,讓我們奮勇前進,在青春之路上,書寫我們的華章。(“他”是誰?需要交代清楚。)本文原創首發於365學堂(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
青春,是一首詩,一幅畫,一聲鼓勵,讓我們奮勇前進,無私奉獻,堅持不懈,不怕難不畏難。讓我們青春之光照亮前行的路,讓我們禮讚青春。(結尾收束全文、揭示主旨,再次表達了對青春的讚美與謳歌。)本文原創首發於365學堂(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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青春那是無私奉獻的。如果我們以“奉獻”為種,以“青春”為甘霖澆灌,假以時日,必將長出枝葉繁茂,鬱乎蒼蒼的參天大樹。23歲剛步入社會的她,還未曾體味過城市生活的的便捷與多彩,就毅然返回家鄉支教,在支教的過程中,他她每天天不亮就起床整理文件,晚上夜聲人靜時,給同學們批改作業,在作業本上劃小愛心。既當主課老師又當副科老師,還兼帶音體美,希望鄉村的孩子能想成立的小孩一樣生活的的多姿多彩,她,就是毛秋萍。在他她的青春裏,(注意“她”“他”的校對、修改。)美好年華裏,全身心省新的都投入到教育事業,用自己的青春為更多人的青春遮擋一絲酷日,雖微小卻偉大。(能通過舉例論證“青春是無私奉獻”的分論點。)本文原創首發於365學堂(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
青春是實現美好理想的。青春是的夢想是多彩的,我們可以"“指點江山,激昂文字”,可以“千秋恥,終當雪。中興業,須人傑“,還可以”為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為往事萬事開太平“。袁隆平爺爺大學畢業後,發配鄉下,他了實現夢想,也為解決全中國的糧食問題乃至全世界的糧食問題,他潛心研究,刻苦鑽研,即使是在他國權威的打擊下,各國失敗案例列的影響下,人仍不放棄,堅持不懈。終尋得“野敗”,後又為實現他的“禾下乘涼夢”再次踏上征途。青春是實現理想的黃金時期。(袁隆平的事例典型真實,很有說服力和深刻性。)本文原創首發於365學堂(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
青春是奮勇前進,永不放棄的。青春意味著無限可能,但其中也隱藏著各種困難與挫折。14歲進省隊,18歲進國家隊,在他前半期的人生中,他的體育事業一直都順風順水,但在一次比賽中,他被過去的對手打敗,後期狀態也不好,直接由國家隊退回省隊。雖說“勝敗那兵家常事”,但這樣的打擊,仍讓令人難以接受收,退回省對的他,沒有一直沉淪,返回省隊的他她沉下心來,奮勇前進,永不放棄,重新殺回國家隊。青春是擁有無限可能與挑戰的,讓我們奮勇前進,在青春之路上,書寫我們的華章。(“他”是誰?需要交代清楚。)本文原創首發於365學堂(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
青春,是一首詩,一幅畫,一聲鼓勵,讓我們奮勇前進,無私奉獻,堅持不懈,不怕難不畏難。讓我們青春之光照亮前行的路,讓我們禮讚青春。(結尾收束全文、揭示主旨,再次表達了對青春的讚美與謳歌。)本文原創首發於365學堂(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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