學校:朱明初級中學|作者:高元招 |指導老師:周茂
淺淡恒,心“苟有恒,何必三更眠五更起,(;)最無益,莫過一日曝十日寒。”這是明代學者胡居仁撰寫的對聯,意在勉勵自己:做事情貴在濟之以恒(持之以恒)。持之以恒,就要注重平日積累,而非臨渴掘井。持之以恒,就要堅持不懈,而非一曝十寒。古今中外很多事例告聽我們,做事情有恒心方能成功。我們在求學,(、)成長的路途上,也應將之以恒。(錘煉語句,力求表達精練,避免絮絮叨叨。)本文原創首發於365學堂(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
接之以恒(持之以恒)就要一心考注(專注)在一件事情上,若是你在做一件事時,不能把全部精力放在這件事件上,那就很難完成這件事。比如學習知識,在你數學和英語都需要彌補和增進的情況下。(詞語搭配不當。)你首先是想去先彌補其中一課(科),但是你又祖心隻一科,這時你就會去想兩科一起補(,)就不會擔心其中一科了。(表意不清,錯別字!)但是你要思考日期:年月日兩科一起補是不是太操之過急。既想補這一個支擔心那一科,那麼這終會影響你專注思考問題的能力。(細細讀讀,能讀懂?)“心急吃不了熱豆腐”這想以大家都知道。我們平複好心態,專注去補一科的內容;補好這一科後再去增進另一課科。不管你是補那一科都應持之以恒,並(而)不是三分鍾熱度;隻有擠之以恒的態度,你才會更好的(地)解決問題的所在。(語言淩亂,條理不清,表意不明,亟待重新組織。)本文原創首發於365學堂(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
蒙田曾說過:“我有兩個忠實的助手,一個是日我的耐心,一個是我的雙手。(”)不管做什麼,我們既要勤奮的雙手,又要有十足的信心和耐心,那麼相信我,當你想去完成某件難事時,便就是事半功倍、手到鵝來的。生活中不管是學習還是工作都橋之以恒;首先是學習,若是你在學習的曆程中熬不在知識的苦燥和時間的打磨。那你就會遭到重句,致使你事倍功半。其次就是工作,你在工作時想要賺大錢,那就應樣之以恒,而不是在辛苦的工作中半途而廢,毫無作用。樣之以恒的態度必會使你踏上成功的道路!(端正寫作態度,提高文章語言的表現力。)本文原創首發於365學堂(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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接之以恒(持之以恒)就要一心考注(專注)在一件事情上,若是你在做一件事時,不能把全部精力放在這件事件上,那就很難完成這件事。比如學習知識,在你數學和英語都需要彌補和增進的情況下。(詞語搭配不當。)你首先是想去先彌補其中一課(科),但是你又祖心隻一科,這時你就會去想兩科一起補(,)就不會擔心其中一科了。(表意不清,錯別字!)但是你要思考日期:年月日兩科一起補是不是太操之過急。既想補這一個支擔心那一科,那麼這終會影響你專注思考問題的能力。(細細讀讀,能讀懂?)“心急吃不了熱豆腐”這想以大家都知道。我們平複好心態,專注去補一科的內容;補好這一科後再去增進另一課科。不管你是補那一科都應持之以恒,並(而)不是三分鍾熱度;隻有擠之以恒的態度,你才會更好的(地)解決問題的所在。(語言淩亂,條理不清,表意不明,亟待重新組織。)本文原創首發於365學堂(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
蒙田曾說過:“我有兩個忠實的助手,一個是日我的耐心,一個是我的雙手。(”)不管做什麼,我們既要勤奮的雙手,又要有十足的信心和耐心,那麼相信我,當你想去完成某件難事時,便就是事半功倍、手到鵝來的。生活中不管是學習還是工作都橋之以恒;首先是學習,若是你在學習的曆程中熬不在知識的苦燥和時間的打磨。那你就會遭到重句,致使你事倍功半。其次就是工作,你在工作時想要賺大錢,那就應樣之以恒,而不是在辛苦的工作中半途而廢,毫無作用。樣之以恒的態度必會使你踏上成功的道路!(端正寫作態度,提高文章語言的表現力。)本文原創首發於365學堂(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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