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招蝶趣事

學校:武漢市中法友誼小學|作者:王朵拉

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小作者在習作中敘寫了自己課間在花壇捕捉蝴蝶的經過。習作情節跌宕起伏,小作者開始想偷襲蝴蝶沒有成功,接著想快中取勝又失敗,最後以智取勝終於成功地捉到蝴蝶,捕捉蝴蝶給小作者帶來了課間快樂。習作語言生動形象、靈動活潑,“我蹬大了眼睛,雙手做抓球狀,踮起腳尖,身子輕微地一仰一俯”一係列動詞,細致形象地描寫了小作者小心翼翼捕捉蝴蝶的經過,很有吸引力和形象性。“一對翅膀探了出來,它竟坐在了我手中”遣詞造句準確、形象,很棒!建議小作者可以適當敘寫同窗的羨慕來豐富習作內容。加油!
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