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我的拿手好戲——蛤蜊燉蛋

學校:蘇州工業園區唯亭學校|作者:沈逸盧 |指導老師:徐秋萍

每個人都會自己的拿手好戲 (改:每個人都有自己的拿手好戲)......段評:開篇點題,簡潔明了地介紹了自己的特長,同時通過列舉其他人的拿手好戲,增加了文章的共鳴性。但是可以進一步豐富內容,比如簡述一下學習做菜的經曆或者對做菜的喜愛程度,讓讀者更加了解作者對做菜的熱情。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

寫完了作業見 (改:寫完了作業後見)段評:情境描寫生動,通過描述一個具體的場景來引出自己動手做菜的情節,讓讀者能夠產生畫麵感。不過,可以嚐試使用更多的感官描寫,例如描述一下空腹時的感受,或者冰箱裏食材的擺放情況,來增強文章的細節感。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

10再用不用的舊牙刷 (改:再用不要的舊牙刷)10進行翻滾 (改:進行翻動)最好控製再兩分鍾左右 (改:最好控製在兩分鍾左右)加入少許鹽和味精跳舞 (改:加入少許鹽和味精調味)段評:這一段詳細介紹了蛤蜊燉蛋的製作過程,步驟清晰,邏輯性強。但有一處筆誤,'再用不用的舊牙刷'應該是'再用不用於刷牙的舊牙刷'。同時,'跳舞'一詞可能是筆誤,應為'加入'。建議進行文字校對,避免此類錯誤。可以適當加入一些個人感受,比如對於烹飪過程中的心情變化,或者對於成品的期待,使得內容更加生動有趣。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

自給自足豐衣足食哈哈哈哈 (改:自給自足,豐衣足食,哈哈哈哈)段評:這一段通過第一人稱的敘述,表達了自給自足的成就感,語氣幽默風趣。但是,'自給自足豐衣足食哈哈哈哈'這句話顯得有些突兀,可以考慮換成更加符合文體的表達,例如'自給自足的感覺真是太好了'。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

不約而同的紛紛豎起大拇指 (改:不約而同地紛紛豎起大拇指)媽媽都自歎不如呀 (改:媽媽都自歎不如了)你們喜歡吃那太好了 (改:你們喜歡吃那就太好了)親了親我的額頭 (改:親了親我的額頭說道)我的好兒子,你真的已經長大了 (改:我的好兒子,你真的已經長大了!)這時爸爸用他那雙強而有力的手臂包裹住媽媽和我,分別親了親媽媽和我的額頭 (改:這時爸爸用他那雙強而有力的手臂包裹住媽媽和我,分別親了親我們的額頭)我們一家渡過了一個溫馨、美妙的夜晚 (改:我們一家度過了一個溫馨、美妙的夜晚)段評:結尾段落溫馨感人,通過家人的讚許和親昵的動作,營造了一個充滿愛的家庭氛圍。但文章的情感表達可以更加細膩,例如可以描述一下父母品嚐後的具體反應,以及這個夜晚對作者意味著什麼,讓情感表達更加深刻。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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我的拿手好戲——蛤蜊燉蛋

沈逸盧  蘇州工業園區唯亭學校

每個人都會自己的拿手好戲 (改:每個人都有自己的拿手好戲)......段評:開篇點題,簡潔明了地介紹了自己的特長,同時通過列舉其他人的拿手好戲,增加了文章的共鳴性。但是可以進一步豐富內容,比如簡述一下學習做菜的經曆或者對做菜的喜愛程度,讓讀者更加了解作者對做菜的熱情。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

寫完了作業見 (改:寫完了作業後見)段評:情境描寫生動,通過描述一個具體的場景來引出自己動手做菜的情節,讓讀者能夠產生畫麵感。不過,可以嚐試使用更多的感官描寫,例如描述一下空腹時的感受,或者冰箱裏食材的擺放情況,來增強文章的細節感。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

10再用不用的舊牙刷 (改:再用不要的舊牙刷)10進行翻滾 (改:進行翻動)最好控製再兩分鍾左右 (改:最好控製在兩分鍾左右)加入少許鹽和味精跳舞 (改:加入少許鹽和味精調味)段評:這一段詳細介紹了蛤蜊燉蛋的製作過程,步驟清晰,邏輯性強。但有一處筆誤,'再用不用的舊牙刷'應該是'再用不用於刷牙的舊牙刷'。同時,'跳舞'一詞可能是筆誤,應為'加入'。建議進行文字校對,避免此類錯誤。可以適當加入一些個人感受,比如對於烹飪過程中的心情變化,或者對於成品的期待,使得內容更加生動有趣。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

自給自足豐衣足食哈哈哈哈 (改:自給自足,豐衣足食,哈哈哈哈)段評:這一段通過第一人稱的敘述,表達了自給自足的成就感,語氣幽默風趣。但是,'自給自足豐衣足食哈哈哈哈'這句話顯得有些突兀,可以考慮換成更加符合文體的表達,例如'自給自足的感覺真是太好了'。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

不約而同的紛紛豎起大拇指 (改:不約而同地紛紛豎起大拇指)媽媽都自歎不如呀 (改:媽媽都自歎不如了)你們喜歡吃那太好了 (改:你們喜歡吃那就太好了)親了親我的額頭 (改:親了親我的額頭說道)我的好兒子,你真的已經長大了 (改:我的好兒子,你真的已經長大了!)這時爸爸用他那雙強而有力的手臂包裹住媽媽和我,分別親了親媽媽和我的額頭 (改:這時爸爸用他那雙強而有力的手臂包裹住媽媽和我,分別親了親我們的額頭)我們一家渡過了一個溫馨、美妙的夜晚 (改:我們一家度過了一個溫馨、美妙的夜晚)段評:結尾段落溫馨感人,通過家人的讚許和親昵的動作,營造了一個充滿愛的家庭氛圍。但文章的情感表達可以更加細膩,例如可以描述一下父母品嚐後的具體反應,以及這個夜晚對作者意味著什麼,讓情感表達更加深刻。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

指導老師:徐秋萍          六年級   記敘文   0字 
365導師點評
優點: 1. 文章的中心思想明確,講述了自己做蛤蜊燉蛋的經曆,同時表達了對父母的感激之情。 2. 邏輯結構較為清晰,按照時間順序敘述了做蛤蜊燉蛋的過程,同時在最後展示了自己的成果。 3. 細節描述較為豐富,對做蛤蜊燉蛋的步驟和注意事項進行了詳細的描述,讓讀者能夠清晰地理解做菜的過程。 4. 語言表述流暢自然,使用了一些形象生動的詞語,如“晚飯鈴”、“自給自足豐衣足食”等,使文章更加生動有趣。 不足: 1. 文章中出現了一些語言表述不夠準確的問題,如“加入少許鹽和味精跳舞”,可能會讓讀者產生困惑。 2. 文章中出現了一些語言表述不夠規範的問題,如“打雞蛋是要把雞蛋打得沒有顆粒感、發白”,應該使用更加規範的表達方式。 3. 文章中缺乏一些細節描述,如在做菜的過程中是否有遇到什麼問題,如何解決等。 提升建議: 1. 在語言表述方麵,應該使用更加準確、規範的表達方式,避免產生歧義和困惑。 2. 在細節描述方麵,應該更加注重細節,對做菜的過程進行更加詳細的描述,讓讀者更加清晰地了解做菜的過程。 3. 在邏輯結構方麵,可以適當增加一些過渡語句,使文章更加連貫流暢。 4. 在語言表述方麵,可以適當使用一些修辭手法,如比喻、擬人等,使文章更加生動有趣。

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