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這天,我回家晚了

學校:昆山市秀峰中學|作者:高語凡 |指導老師:杜海濤

太陽親吻著西山,正向我們揮手告別。雲彩被這鮮紅的夕陽染紅了,夕陽是世界上最偉大的化妝師。天邊那一抹彩雲在夕陽的精心裝扮下,悠悠地絢爛成美麗的晚霞,夾進了長空湛藍色的詩頁裏。那無邊無際的藍天更是別有一番感受。(刻畫傳神,恰到好處,好的開篇是成功的一半)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

這時的我還在教室裏忙碌。因為這個星期輪到我值日,看著那滿是灰塵教室,我不倒吸了一口氣。擼起袖子,舉起掃帚,彎下腰。教室裏時不時地回響著掃帚接觸地麵時的“刷刷”聲。牆上的鍾仿佛也在催著我趕快回家,“滴答滴答”的遊走著,伴隨著教室從滿是灰塵變得一塵不染,看著自己的傑作不禁有些欣慰,不經意的抬起頭望了眼時鍾,已經變成了一個180°的平角。我立馬背著書包衝出教室,以迅雷不及掩耳之勢跑到公交車站點,跑的我熱火朝天,迎麵開來一輛公交車,我連忙拿出硬幣,滿頭大汗上了公交車。我悠閑的坐在座位上,看著樹上的秋葉,依依不舍告別了大樹媽媽,眼含熱淚、嬌滴滴的飄落下來。耳邊突然想起媽媽昨日對我說的話:“明天早點回來,我們一起吃火鍋!”剛才的悠閑瞬間變得焦急,我坐不住了,便走到門邊,待大門打開的那一刻便衝出去。我走在回家的小路上,月亮不知不覺中已爬夜幕,抬頭望,那皎潔月影,看上去好像帶著淒涼與悲哀之意,小路上,樹影斑駁,一點點路燈照下來黃暈的光,更是顯出了一夜的寂靜。推開大門一股熱騰騰的熱氣湧出,不知是怒氣還是火鍋的香氣。我慢悠悠地邁進了大門,把書包扔在沙發上,大喊一聲“我回來了”媽媽從廚房探出頭說:“回來啦,都等了你好久了,快坐下來吃飯。”我放下了剛才的害怕,開始狼吞虎咽起來。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

一家人坐在一起仿佛是火鍋冒出來的熱氣,那樣的溫暖,一股暖流油然而生。這一天,我確實回家晚了。(不直接說明,留下了想象空間)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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很溫馨,能從日常生活中感受到這些,並將之寫出來,這已經很不容易,為小作者點個大大的讚。另一個出彩的地方是小作者你能通過環境描寫來表達想表達的意思,這使得文章具備了更強的可讀性。不過呢,還是有進步空間。一個是第二段篇幅過長,這在現在的作文寫作中已不可取,其實還可以進行分段的,這樣更方便閱讀。另一個是個別地方句子前後之間缺乏銜接,嚴重影響了小作者你的表達,建議下次寫完不要停筆,先自己讀一遍,一邊讀一邊改,慢慢就會越來越好的。
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這天,我回家晚了

高語凡  昆山市秀峰中學

太陽親吻著西山,正向我們揮手告別。雲彩被這鮮紅的夕陽染紅了,夕陽是世界上最偉大的化妝師。天邊那一抹彩雲在夕陽的精心裝扮下,悠悠地絢爛成美麗的晚霞,夾進了長空湛藍色的詩頁裏。那無邊無際的藍天更是別有一番感受。(刻畫傳神,恰到好處,好的開篇是成功的一半)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

這時的我還在教室裏忙碌。因為這個星期輪到我值日,看著那滿是灰塵教室,我不倒吸了一口氣。擼起袖子,舉起掃帚,彎下腰。教室裏時不時地回響著掃帚接觸地麵時的“刷刷”聲。牆上的鍾仿佛也在催著我趕快回家,“滴答滴答”的遊走著,伴隨著教室從滿是灰塵變得一塵不染,看著自己的傑作不禁有些欣慰,不經意的抬起頭望了眼時鍾,已經變成了一個180°的平角。我立馬背著書包衝出教室,以迅雷不及掩耳之勢跑到公交車站點,跑的我熱火朝天,迎麵開來一輛公交車,我連忙拿出硬幣,滿頭大汗上了公交車。我悠閑的坐在座位上,看著樹上的秋葉,依依不舍告別了大樹媽媽,眼含熱淚、嬌滴滴的飄落下來。耳邊突然想起媽媽昨日對我說的話:“明天早點回來,我們一起吃火鍋!”剛才的悠閑瞬間變得焦急,我坐不住了,便走到門邊,待大門打開的那一刻便衝出去。我走在回家的小路上,月亮不知不覺中已爬夜幕,抬頭望,那皎潔月影,看上去好像帶著淒涼與悲哀之意,小路上,樹影斑駁,一點點路燈照下來黃暈的光,更是顯出了一夜的寂靜。推開大門一股熱騰騰的熱氣湧出,不知是怒氣還是火鍋的香氣。我慢悠悠地邁進了大門,把書包扔在沙發上,大喊一聲“我回來了”媽媽從廚房探出頭說:“回來啦,都等了你好久了,快坐下來吃飯。”我放下了剛才的害怕,開始狼吞虎咽起來。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

一家人坐在一起仿佛是火鍋冒出來的熱氣,那樣的溫暖,一股暖流油然而生。這一天,我確實回家晚了。(不直接說明,留下了想象空間)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

指導老師:杜海濤          初三   記敘文   600字 
365導師點評
很溫馨,能從日常生活中感受到這些,並將之寫出來,這已經很不容易,為小作者點個大大的讚。另一個出彩的地方是小作者你能通過環境描寫來表達想表達的意思,這使得文章具備了更強的可讀性。不過呢,還是有進步空間。一個是第二段篇幅過長,這在現在的作文寫作中已不可取,其實還可以進行分段的,這樣更方便閱讀。另一個是個別地方句子前後之間缺乏銜接,嚴重影響了小作者你的表達,建議下次寫完不要停筆,先自己讀一遍,一邊讀一邊改,慢慢就會越來越好的。

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