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記一次活動

學校:贛州市第九中學|作者:何勇 |指導老師:王靜老師

就在今天下午,學校開展了一次“小手拉大手,共創衛生城”的活動。本次活動的任務是清理浮橋頭垃圾。(文章的開篇即點題,圍繞中心,緊緊扣題,點讚)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

午休時,一群“小黃人”陸續進了教室。大家都在為下午即將開展的活動做著準備:有的帶了掃把;有的帶了袋子;還有的帶了手套。從午休開始,我就戴著手套,無論做什麼都從未放下過等到第一節課結束,我們才開始整隊。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

由我來打頭陣,扛著掃把,擎著旗子,還戴著帽子,心中激動不已在拍完照後,我們出發了。一直穿過幾條彎曲的小路和一個丁字路口才到達目的地一望過去是無邊無際的江河,由船隻、木板和鐵板組成的浮橋很自由擺動著,像是一幅動態的畫。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我被分配到一條直路打掃,身邊還跟有幾個同伴。大家都十分認真,然而卻因此被批評了原來是大家太過用力,卷起了一陣沙塵。在忙活了十多分鍾後,我抹抹額頭上豆大的汗珠,向天仰著。陽光透過一層層樹葉照耀下來,樹下黑一塊白一塊,好像是一幅明亮的墨水畫。掃完地後,地上仍殘留著無法清除的東西這時候戴在手上都出汗了的手套,終於派上了用場。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

大家二人一組,各組一袋,用手撿起那些掃不去的東西。我最喜歡這項工作了。每塊垃圾都像是在招手,吸引我過去每拾起一塊都如獲珍寶,滿滿的成就感。甚至還有一種想法——,每一塊垃圾都兌作一分,再平分二人這個想法顯然有點太過分。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

完成了工作,坐下來歇一歇,看著路邊的小攤有點饑渴,食物的香味以及誘人的飲品,讓我垂涎欲滴。再摸摸口袋,釋然一笑。心中嘟囔著:“其實坐在橋頭,吹著涼風也挺好的。”正當我享受時,一聲大而有力的叫聲驚醒了我——“集合!”我趕忙取了旗跑回了隊伍當中去我回頭看看,有些不舍。“下次再看吧。”我身旁的同學像是猜中了我的心思,我倆對視一笑,開始返回學校。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

在經過同一段路後,我們回到了溫暖的教室裏,大家高聲闊談,無不洋溢著一種幸福感。而我更多的是向那些留在教室中的人沾沾自喜,美美嘚瑟一番。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

放學的時候我又去橋頭看了看風景依然宜人,讓人神清氣爽,心曠神怡。在無人打擾的情況下,享受一番後,才心滿意足走了。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

一直到現在,那風景還印在我的腦海裏——飛鳥、大樹、雲海……(結尾過於公式化,應用更多語言抒發真情實感)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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本文記敘了一件非常有意義的活動,清理浮橋頭的垃圾,小作者給我們詳細地寫了活動的每一細節及過程,文章結尾處還寫了活動之後第二次來到橋頭的感受及心情。文章開篇迅速點題,開門見山,點明寫作目的,文章的結尾處建議使用抒情句,使文章中心更加突出。選材很好,但是整篇文章的重點應該放在清理橋頭這一部分,突出重點,可以著重寫我們打掃過程中的動作、神態、狀態等其他部分有些過於囉嗦,可刪減。要注意句號和逗號的使用,加油!

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記一次活動

何勇  贛州市第九中學

就在今天下午,學校開展了一次“小手拉大手,共創衛生城”的活動。本次活動的任務是清理浮橋頭垃圾。(文章的開篇即點題,圍繞中心,緊緊扣題,點讚)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

午休時,一群“小黃人”陸續進了教室。大家都在為下午即將開展的活動做著準備:有的帶了掃把;有的帶了袋子;還有的帶了手套。從午休開始,我就戴著手套,無論做什麼都從未放下過等到第一節課結束,我們才開始整隊。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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完成了工作,坐下來歇一歇,看著路邊的小攤有點饑渴,食物的香味以及誘人的飲品,讓我垂涎欲滴。再摸摸口袋,釋然一笑。心中嘟囔著:“其實坐在橋頭,吹著涼風也挺好的。”正當我享受時,一聲大而有力的叫聲驚醒了我——“集合!”我趕忙取了旗跑回了隊伍當中去我回頭看看,有些不舍。“下次再看吧。”我身旁的同學像是猜中了我的心思,我倆對視一笑,開始返回學校。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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放學的時候我又去橋頭看了看風景依然宜人,讓人神清氣爽,心曠神怡。在無人打擾的情況下,享受一番後,才心滿意足走了。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

一直到現在,那風景還印在我的腦海裏——飛鳥、大樹、雲海……(結尾過於公式化,應用更多語言抒發真情實感)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

指導老師:王靜老師          初一   記敘文   800字 
365導師點評
本文記敘了一件非常有意義的活動,清理浮橋頭的垃圾,小作者給我們詳細地寫了活動的每一細節及過程,文章結尾處還寫了活動之後第二次來到橋頭的感受及心情。文章開篇迅速點題,開門見山,點明寫作目的,文章的結尾處建議使用抒情句,使文章中心更加突出。選材很好,但是整篇文章的重點應該放在清理橋頭這一部分,突出重點,可以著重寫我們打掃過程中的動作、神態、狀態等其他部分有些過於囉嗦,可刪減。要注意句號和逗號的使用,加油!

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