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我最親愛的語文老師

學校:蘇州市相城區蠡口中學|作者:王炎 |指導老師:羅晶

您瞧好了,這就是我最親愛的語文老師——羅老師。(開頭直抒胸臆,點明主題)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

她個子不高,人卻很倔,有著湖南人的倔脾氣,在我心目中她就是“羅倔”,性格刀剛火辣的,講起話來能把人講得死去活來。“吃得苦,霸得蠻,舍得死,不投降”,和毛爺爺有幾分相似。她非常嚴厲,看她麵貌可知,兩眼相隔甚遠,鼻子和嘴巴很不恰當的在中間。不過她語言豐富,不是向來有“湖南地出金,十裏不同音”的說法嗎?論知識豐富,她要稱二,誰敢稱一?本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

上課時,她講點那是一抓一個準,能說會道地講。她十分會出題,每道題都有著深層的含義。作為一個情商低,語感差的人,我對這種課堂是恐懼害怕的,害怕答不上,害怕還要被老師譏誚的眼神看著,最後還要雪上加霜。你看她,一個飛步走到了黑板前,但一眨眼,她就來到了我的身邊,用手敲敲桌子,道:“你!”突然說出題目,並用期盼的眼神看著我。這讓我有點不能接受,所以上語文課,我是萬分不敢分心的。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

慢慢的,我我開始欣賞接受了羅老師,大概因為羅老師讀書非常有方法。她的聲音抑揚頓挫,一會兒慢慢地說,搖著頭,從前搖到後,突然,好像說到點上了,加速了,放大聲音,仿佛是重點,讓我身臨其境,讓我感受到了語文的樂趣。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

再慢慢的,我覺得這種嚴厲是一種負責。放學時,我交作業,那時全校都已經放學了,隻剩羅老師一個人坐在那裏奮鬥備課、改作業。要知道,羅老師最擅長批作業,無論作業多少,一天能批幾百本呢。速度堪比閃電,兩個班的作文一天就可以批完,而且她還能從幾百本中找到哪幾本是抄的。我發現她喜歡在欣賞的句子邊畫一個大笑臉,這個大笑臉仿佛在激勵我呢。現在,我常能寫出她所欣賞的作文,她讓我們把好的作文打印出來,製作成刊物,這讓我感覺到了寫作的莫大興趣。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我的語文老師用她那豐厚的知識,嚴謹的態度改變了我。我覺得她有一點不一樣,現在,我感覺她是我親近信任的朋友。(呼應文題,點明中心。)(結構清晰明了,情節跌宕起伏,引人入勝)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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文章的開頭兩段寫的不錯喲!第一自然段直接開門見山,直入主題。第二段對人物的外貌特征和性格,特點刻畫也十分生動形象。但文章在語句表達上小作者仍要好好斟酌,比如文中畫線部分,在表達上都不太適宜。第一處“她非常嚴厲,看她麵貌可知,兩眼相隔甚遠,鼻子和嘴巴很不恰當的在中間。”是貶意描寫。第二處太誇張了,注意人物敘寫要貼合生活實際,不能誇大描寫,給人感覺不真實。第三處,語句描寫不通順,要好好斟酌一下。小作者“文章不厭百回改”,寫完後一定要好好斟酌喲!

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我最親愛的語文老師

王炎  蘇州市相城區蠡口中學

您瞧好了,這就是我最親愛的語文老師——羅老師。(開頭直抒胸臆,點明主題)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

她個子不高,人卻很倔,有著湖南人的倔脾氣,在我心目中她就是“羅倔”,性格刀剛火辣的,講起話來能把人講得死去活來。“吃得苦,霸得蠻,舍得死,不投降”,和毛爺爺有幾分相似。她非常嚴厲,看她麵貌可知,兩眼相隔甚遠,鼻子和嘴巴很不恰當的在中間。不過她語言豐富,不是向來有“湖南地出金,十裏不同音”的說法嗎?論知識豐富,她要稱二,誰敢稱一?本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

上課時,她講點那是一抓一個準,能說會道地講。她十分會出題,每道題都有著深層的含義。作為一個情商低,語感差的人,我對這種課堂是恐懼害怕的,害怕答不上,害怕還要被老師譏誚的眼神看著,最後還要雪上加霜。你看她,一個飛步走到了黑板前,但一眨眼,她就來到了我的身邊,用手敲敲桌子,道:“你!”突然說出題目,並用期盼的眼神看著我。這讓我有點不能接受,所以上語文課,我是萬分不敢分心的。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

慢慢的,我我開始欣賞接受了羅老師,大概因為羅老師讀書非常有方法。她的聲音抑揚頓挫,一會兒慢慢地說,搖著頭,從前搖到後,突然,好像說到點上了,加速了,放大聲音,仿佛是重點,讓我身臨其境,讓我感受到了語文的樂趣。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

再慢慢的,我覺得這種嚴厲是一種負責。放學時,我交作業,那時全校都已經放學了,隻剩羅老師一個人坐在那裏奮鬥備課、改作業。要知道,羅老師最擅長批作業,無論作業多少,一天能批幾百本呢。速度堪比閃電,兩個班的作文一天就可以批完,而且她還能從幾百本中找到哪幾本是抄的。我發現她喜歡在欣賞的句子邊畫一個大笑臉,這個大笑臉仿佛在激勵我呢。現在,我常能寫出她所欣賞的作文,她讓我們把好的作文打印出來,製作成刊物,這讓我感覺到了寫作的莫大興趣。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我的語文老師用她那豐厚的知識,嚴謹的態度改變了我。我覺得她有一點不一樣,現在,我感覺她是我親近信任的朋友。(呼應文題,點明中心。)(結構清晰明了,情節跌宕起伏,引人入勝)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

指導老師:羅晶          初三   記敘文   700字 
365導師點評
文章的開頭兩段寫的不錯喲!第一自然段直接開門見山,直入主題。第二段對人物的外貌特征和性格,特點刻畫也十分生動形象。但文章在語句表達上小作者仍要好好斟酌,比如文中畫線部分,在表達上都不太適宜。第一處“她非常嚴厲,看她麵貌可知,兩眼相隔甚遠,鼻子和嘴巴很不恰當的在中間。”是貶意描寫。第二處太誇張了,注意人物敘寫要貼合生活實際,不能誇大描寫,給人感覺不真實。第三處,語句描寫不通順,要好好斟酌一下。小作者“文章不厭百回改”,寫完後一定要好好斟酌喲!

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