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山頂的風景

學校:江蘇省蘇州中學園區校|作者:呂安娜

假設有一道菜在你麵前,在吃它之前,有人告訴你它難以下咽,有人告訴你這真是人間美味,你會做出什麼決定?本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

答案顯而易見——當然是自己親自嚐一口,隨後依據自己的口味來判斷,有人口味偏甜,有人口味偏鹹,若僅僅因為他人的評價就放棄嚐試,那不是太愚蠢了嗎?本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

如此淺顯的道理甚至在兒童故事中就已有所體現。“小馬過河”中的河水對老牛來說不過是才到小腿的淺水,對鬆鼠而言,卻是波濤洶湧的巨浪,而小馬親自試探後,發現河水對它來講是不深不淺的剛剛好,不親自試一試,怎會知道別人的衡量標準與自己的不同呢?本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,他人的評價和說法再多,也隻是根據他們的觀念判斷出來的,與人自身的真實情況肯定相去甚遠。誠然,你可以依據特任他人的評價對事物作出大致的估量,但從估量到真實,必定需要邁出親身實踐的步伐。口頭上說的再多,也不及親手所做的可信。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

每個人都要親自嚐試,但每個人的喜好卻不盡相同,由此自然衍生出各種不同甚至對立的結果。因而不同的人,看到同一片風景,感受自然會不一樣。對於那些登山者中的有些人,山頂雲海茫茫,似霧非霧、似煙非煙,群山隱約,一切景物皆如鏡中月、水中花,那種如夢如幻、真假莫辨的朦朧意境,恰是他們所鍾愛的“好”風景;而另一些人,覺得他們登頂的那種景色、那種“會當淩絕頂、一覽眾山小”的感覺,都被茫茫雲海遮蔽了,沒能欣賞到想像中應有的風景,自然便是“不好”了。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

有人喜愛詞藻絢麗,有人卻覺得其矯揉造作;有人夢想淡然閑適,有人認為這不思上進;有人相信自由最高,有人卻甘願畫地為牢;有人......本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

世界上沒有完全相同的兩片葉子,也沒有完全相同的兩個人,自然沒有完全重合的兩種思想。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

所以要真正評價什麼,還是靠自己親力親為吧。自己去攀登、去實驗,以自己的標準來判斷好壞,別被他人左右了想法。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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呂同學的這篇議論文,用吃菜這樣的生活瑣事引入話題,指出“因他人評價就放棄嚐試”這一做法的謬誤之處,這個開頭,很有親和力,能引起讀者的會心一笑。文章再從淺顯的“小馬過河”的兒童故事加以論證,引出“口上說得再多,也不及親手做的可信”這個觀點。 如果說吃菜和小馬過河強調了要親身實踐,那麼後文登山一例以及“有人......有人......”這組排比句強調的是人的不同喜好——不同的喜好導致了親身嚐試的結果不同,這就由表及裏,論證更為深入了。而最後得出的結論,還多了一句“別被他人左右了想法”, 綜觀全文,雖不缺乏例證,但是所舉例子比較泛,文中事實有所重複,如吃菜和小馬過河,登山和“有人......有人......”的排比句,如果能從閱讀積累中調出一些恰當的實例,論證當會更有力。 文章語言通順而有一種冷靜之美,結尾如果更精警一些,也能加強論證的力度!
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山頂的風景

呂安娜  江蘇省蘇州中學園區校

假設有一道菜在你麵前,在吃它之前,有人告訴你它難以下咽,有人告訴你這真是人間美味,你會做出什麼決定?本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

答案顯而易見——當然是自己親自嚐一口,隨後依據自己的口味來判斷,有人口味偏甜,有人口味偏鹹,若僅僅因為他人的評價就放棄嚐試,那不是太愚蠢了嗎?本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

如此淺顯的道理甚至在兒童故事中就已有所體現。“小馬過河”中的河水對老牛來說不過是才到小腿的淺水,對鬆鼠而言,卻是波濤洶湧的巨浪,而小馬親自試探後,發現河水對它來講是不深不淺的剛剛好,不親自試一試,怎會知道別人的衡量標準與自己的不同呢?本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,他人的評價和說法再多,也隻是根據他們的觀念判斷出來的,與人自身的真實情況肯定相去甚遠。誠然,你可以依據特任他人的評價對事物作出大致的估量,但從估量到真實,必定需要邁出親身實踐的步伐。口頭上說的再多,也不及親手所做的可信。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

每個人都要親自嚐試,但每個人的喜好卻不盡相同,由此自然衍生出各種不同甚至對立的結果。因而不同的人,看到同一片風景,感受自然會不一樣。對於那些登山者中的有些人,山頂雲海茫茫,似霧非霧、似煙非煙,群山隱約,一切景物皆如鏡中月、水中花,那種如夢如幻、真假莫辨的朦朧意境,恰是他們所鍾愛的“好”風景;而另一些人,覺得他們登頂的那種景色、那種“會當淩絕頂、一覽眾山小”的感覺,都被茫茫雲海遮蔽了,沒能欣賞到想像中應有的風景,自然便是“不好”了。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

有人喜愛詞藻絢麗,有人卻覺得其矯揉造作;有人夢想淡然閑適,有人認為這不思上進;有人相信自由最高,有人卻甘願畫地為牢;有人......本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

世界上沒有完全相同的兩片葉子,也沒有完全相同的兩個人,自然沒有完全重合的兩種思想。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

所以要真正評價什麼,還是靠自己親力親為吧。自己去攀登、去實驗,以自己的標準來判斷好壞,別被他人左右了想法。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

高一   記敘文   700字 
365導師點評
呂同學的這篇議論文,用吃菜這樣的生活瑣事引入話題,指出“因他人評價就放棄嚐試”這一做法的謬誤之處,這個開頭,很有親和力,能引起讀者的會心一笑。文章再從淺顯的“小馬過河”的兒童故事加以論證,引出“口上說得再多,也不及親手做的可信”這個觀點。 如果說吃菜和小馬過河強調了要親身實踐,那麼後文登山一例以及“有人......有人......”這組排比句強調的是人的不同喜好——不同的喜好導致了親身嚐試的結果不同,這就由表及裏,論證更為深入了。而最後得出的結論,還多了一句“別被他人左右了想法”, 綜觀全文,雖不缺乏例證,但是所舉例子比較泛,文中事實有所重複,如吃菜和小馬過河,登山和“有人......有人......”的排比句,如果能從閱讀積累中調出一些恰當的實例,論證當會更有力。 文章語言通順而有一種冷靜之美,結尾如果更精警一些,也能加強論證的力度!

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