學校:蘇州市平江實驗學校|作者:黃石
我有一個美術老師,她有一頭亂蓬蓬的頭發,像極了貝多芬,她有一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛隨時都可以盯著我們,她雖然有時候會凶我們,對我們很嚴厲,但是大多數的時候她還是很和藹可親的,所以我們依舊非常喜歡她,沒錯,她就是我們班鼎鼎大名的顧雯老師,但是我們還是更喜歡叫她貝多芬老師(文中點題,深化主旨,加強內容與題目的關係)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
“貝多芬”老師最厲害的莫過於她的神掌了,每次我們不乖,全班人都在吵吵鬧鬧的時候,她總是會拿出她的“神掌”去拍桌。同時,教室裏所有人都會因為一聲巨響而安靜下來。有一次,貝多芬老師又因為我們的紀律問題,想用“神掌”教育一下我們,於是“神掌”立刻用光速朝著桌子飛去,當然,我們所有人都安靜了,可是,沒過一會兒,突然發生了一件奇怪的事情,電腦顯示屏居然被貝多芬老師拍壞了,隻見那顯示屏一閃一閃的,好像無時無刻都在抱怨著,我們抓緊一切可利用的時間,興奮的討論起來。這時,貝多芬老師,又是一掌拍在桌子上,馬上奇跡發生了,電腦顯示屏居然又被拍好了。我們先是一個一個驚呆了,然後又大笑起來,同時,貝多芬老師也笑了,她說:“我的手掌,可是有魔力的,你們不乖的時候,小心我拍你們啊。”說完,我們再一次笑了。隨後,我們也隻好乖乖地畫畫了,於是,這件神話故事,也在我們班一直流傳下來。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
當然,貝多芬老師的教育方法可不隻是“暴力”,也有溫柔的一麵呢,每當我們安靜下來好好畫畫的時候,她便會四周查看我們的佳作,每當看見幾個“豪放”的作品時,她總會說:“你有潛力當一名抽象派畫家……”,隨後便彎下腰,指著某處可改進的地方,跟那位同學講解。有時候還會說:”你看,這個頭被你畫成了雞蛋,身子卻像火柴棒,這個比例多麼協調啊……”等之類的話,被“表揚”的人麵紅耳赤,而我們也因為這些話笑得前仰後合。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
貝多芬老師雖然有時候會發火,但是更多的時候,是很有耐心的教導我們,同時我們也都希望一直有這樣的,既幽默,又“正經”的老師。(呼應文題,點明中心。)(結構清晰明了,情節跌宕起伏,引人入勝)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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更多>>我有一個美術老師,她有一頭亂蓬蓬的頭發,像極了貝多芬,她有一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛隨時都可以盯著我們,她雖然有時候會凶我們,對我們很嚴厲,但是大多數的時候她還是很和藹可親的,所以我們依舊非常喜歡她,沒錯,她就是我們班鼎鼎大名的顧雯老師,但是我們還是更喜歡叫她貝多芬老師(文中點題,深化主旨,加強內容與題目的關係)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
“貝多芬”老師最厲害的莫過於她的神掌了,每次我們不乖,全班人都在吵吵鬧鬧的時候,她總是會拿出她的“神掌”去拍桌。同時,教室裏所有人都會因為一聲巨響而安靜下來。有一次,貝多芬老師又因為我們的紀律問題,想用“神掌”教育一下我們,於是“神掌”立刻用光速朝著桌子飛去,當然,我們所有人都安靜了,可是,沒過一會兒,突然發生了一件奇怪的事情,電腦顯示屏居然被貝多芬老師拍壞了,隻見那顯示屏一閃一閃的,好像無時無刻都在抱怨著,我們抓緊一切可利用的時間,興奮的討論起來。這時,貝多芬老師,又是一掌拍在桌子上,馬上奇跡發生了,電腦顯示屏居然又被拍好了。我們先是一個一個驚呆了,然後又大笑起來,同時,貝多芬老師也笑了,她說:“我的手掌,可是有魔力的,你們不乖的時候,小心我拍你們啊。”說完,我們再一次笑了。隨後,我們也隻好乖乖地畫畫了,於是,這件神話故事,也在我們班一直流傳下來。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
當然,貝多芬老師的教育方法可不隻是“暴力”,也有溫柔的一麵呢,每當我們安靜下來好好畫畫的時候,她便會四周查看我們的佳作,每當看見幾個“豪放”的作品時,她總會說:“你有潛力當一名抽象派畫家……”,隨後便彎下腰,指著某處可改進的地方,跟那位同學講解。有時候還會說:”你看,這個頭被你畫成了雞蛋,身子卻像火柴棒,這個比例多麼協調啊……”等之類的話,被“表揚”的人麵紅耳赤,而我們也因為這些話笑得前仰後合。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
貝多芬老師雖然有時候會發火,但是更多的時候,是很有耐心的教導我們,同時我們也都希望一直有這樣的,既幽默,又“正經”的老師。(呼應文題,點明中心。)(結構清晰明了,情節跌宕起伏,引人入勝)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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