學校:蛇口育才集團太子灣學校|作者:謝宛辰
聽說——雨中的美蓉園 (改:芙蓉園)是多麼的靜,美,宜 (改:靜美宜人)。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
在家中,小雨,是無聊的。一眼望去,還是高樓大廈,發出機械的聲音,味道,死氣沉沉,一點“新鮮感都沒有 (改:一點新鮮感都沒有)。但在芙蓉園裏的雨,可不一般。(段評:這段文字通過對比的手法展現了家中小雨和芙蓉園中雨景的不同,增強了文章的表現力。不過,‘一點“新鮮感都沒有’中的引號使用不當,應檢查標點符號的準確性。另外,‘無聊’和‘死氣沉沉’的描述略顯負麵,可以考慮用更中性的詞彙來描述家中的雨景。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
雨點輕輕打在樓上的風片上,發出說耳的聲音 (改:悅耳的聲音),襯上樓體的顏色奏出多麼夢幻的畫麵。使人心曠神台 (改:心曠神怡)。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
雨點慢慢變快變重,可橋上的石獅一點都不動,即使雨點開始非學性的騷擾 (改:肆意的騷擾),但它還是不動。雨點落在湖中,湖裏生出 (改:激起)一個個小圓暈散到湖裏的每一個角落。(段評:這一段詳細描繪了雨點的變化和對環境的影響,通過石獅不動來襯托雨的動態,形成對比。但是‘非學性的騷擾’中的‘非學性’可能是用詞不當,應該是‘非常性’或者其他形容詞。此外,可以嚐試用更精確的詞彙來描述雨點落在湖中的景象,如‘漣漪’代替‘小圓暈’,使描述更為準確和生動。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
雨點打在人身上,人們不急。在城裏人的身上總是氣急敗壞。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
雨點打在每個角落,芙蓉園裏總是令人快樂。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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在家中,小雨,是無聊的。一眼望去,還是高樓大廈,發出機械的聲音,味道,死氣沉沉,一點“新鮮感都沒有 (改:一點新鮮感都沒有)。但在芙蓉園裏的雨,可不一般。(段評:這段文字通過對比的手法展現了家中小雨和芙蓉園中雨景的不同,增強了文章的表現力。不過,‘一點“新鮮感都沒有’中的引號使用不當,應檢查標點符號的準確性。另外,‘無聊’和‘死氣沉沉’的描述略顯負麵,可以考慮用更中性的詞彙來描述家中的雨景。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
雨點輕輕打在樓上的風片上,發出說耳的聲音 (改:悅耳的聲音),襯上樓體的顏色奏出多麼夢幻的畫麵。使人心曠神台 (改:心曠神怡)。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
雨點慢慢變快變重,可橋上的石獅一點都不動,即使雨點開始非學性的騷擾 (改:肆意的騷擾),但它還是不動。雨點落在湖中,湖裏生出 (改:激起)一個個小圓暈散到湖裏的每一個角落。(段評:這一段詳細描繪了雨點的變化和對環境的影響,通過石獅不動來襯托雨的動態,形成對比。但是‘非學性的騷擾’中的‘非學性’可能是用詞不當,應該是‘非常性’或者其他形容詞。此外,可以嚐試用更精確的詞彙來描述雨點落在湖中的景象,如‘漣漪’代替‘小圓暈’,使描述更為準確和生動。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
雨點打在人身上,人們不急。在城裏人的身上總是氣急敗壞。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
雨點打在每個角落,芙蓉園裏總是令人快樂。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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