學校:|作者:南昊
窗外一輪明月懸在深藍的天空中,散發出柔柔的光芒,我在床上輾轉反側,記憶追溯到放學時……本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
我走到樓外,天空陰沉著臉,烏雲在天際翻滾著,像哭過一般。我的心似是被千萬塊石頭壓抑著:今天父母加班,我又沒帶傘,該如何回家?歎了一口氣,我走回教室,把目光投向同桌那清秀的臉上,正要問她有沒有帶雨傘時,我止住了,因為我想起了昨天我與她的爭吵。於是我再次投入書海之中……(段評:小作者巧用擬人的修辭手法,形象的寫出了天空烏雲密布,暴雨即將來臨的情形,也由此引出了下文,增加了文章的趣味性。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
200(刪除理由:本句放在此處多餘累贅。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
是福不是福(替換為:禍),是福你永遠躲不掉(改:是禍躲不過)!天空終於無法忍耐,把蓄勢已久的怒火灑向人間。同學們撐著傘,並肩走入雨簾,談著今天的趣事。放學了,我雖想回家但欲罷(替換為:是)不能,隻好無聊地靠著牆,思索著該如何回家,(插入:時間)一分一秒的逝去(插入標點:,)讓我明白(改:我很焦灼)(插入標點:,)驀然回首,一把傘的身影闖入眼簾,它似是招著手,讓我把它拿走。我仿佛抓到了救命稻草,捧起那把傘仔細端詳:藍色的底布,上麵印著月亮狀的圖案。我大喜,拿起它就要走(插入標點:。)(段評:小作者生動的描寫了一幅雨天放學的場景,同時表現了“我”在雨天的心情變化,具有畫麵感。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
時間不等人(插入標點:,)我早已經晚到家了。但是轉念一想,(插入:我不知道這是誰的傘,)如果傘的主人找上門來,那就是百口莫辯的事了,(改:。)我把傘放下,下意識地看看表,已經是六點四十了,我回家還得寫作業呢!我又把傘拿起,一咬牙便撐起了傘,正準備走出校門,一聲“嘿”的叫聲讓我嚇了一跳,我回首,是同桌。(此處合並段落)隻見她皺了皺眉,卻又迅速恢複平靜,“我們一起走吧!”我望望同桌的臉,自帶驕傲地說:“看你是個女生,我‘宰相肚裏能撐船”,那就咱們一起用好了!”同桌默默無言,隻是與我並肩行走。(段評:小作者故事描寫很有趣,但是文章中對同桌的形象描寫較少,讀者難以對她有更深刻的印象。可以通過對同桌的外貌、性格或行為進行描寫,使人物形象更加生動。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
一路上,我們彼此無言,走到了十字路口。我剛要搶過傘自己走,同桌說一句:“明天記得把傘還我呀!”啊?這是她的傘?我趕緊想把傘還給她,她的身影卻早已跑遠……本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
回到家,是晚上七點,望著手中的那把雨傘,我心中慚愧,禁不住地哭了,怕家人聽到我的哭聲,我爬上床。回想起今天發生的事情,一陣酸澀:在傘主人的麵前說“宰相肚裏能撐船”,大男子主義在女孩麵前是多麼渺小?然(此處合並段落)而她沒有揭穿我,卻(替換為:還)寬容了我的自大。那把雨傘凝結我著同桌對我的包容。月光如水,柔桑(改:柔)灑在我身上,撫著我受傷的心。(段評:主人公在夜裏反思,展現了主人公的成長和同學之間的友情,升華了文章主旨。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
這天,我回家晚了,但我卻收獲了同學對我的關心和寬容。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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我走到樓外,天空陰沉著臉,烏雲在天際翻滾著,像哭過一般。我的心似是被千萬塊石頭壓抑著:今天父母加班,我又沒帶傘,該如何回家?歎了一口氣,我走回教室,把目光投向同桌那清秀的臉上,正要問她有沒有帶雨傘時,我止住了,因為我想起了昨天我與她的爭吵。於是我再次投入書海之中……(段評:小作者巧用擬人的修辭手法,形象的寫出了天空烏雲密布,暴雨即將來臨的情形,也由此引出了下文,增加了文章的趣味性。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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一路上,我們彼此無言,走到了十字路口。我剛要搶過傘自己走,同桌說一句:“明天記得把傘還我呀!”啊?這是她的傘?我趕緊想把傘還給她,她的身影卻早已跑遠……本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
回到家,是晚上七點,望著手中的那把雨傘,我心中慚愧,禁不住地哭了,怕家人聽到我的哭聲,我爬上床。回想起今天發生的事情,一陣酸澀:在傘主人的麵前說“宰相肚裏能撐船”,大男子主義在女孩麵前是多麼渺小?然(此處合並段落)而她沒有揭穿我,卻(替換為:還)寬容了我的自大。那把雨傘凝結我著同桌對我的包容。月光如水,柔桑(改:柔)灑在我身上,撫著我受傷的心。(段評:主人公在夜裏反思,展現了主人公的成長和同學之間的友情,升華了文章主旨。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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