我永遠記得那棵樹：它挺立在一片（替換為：遍）（插入：寬廣而翠綠的）草地上，鬱鬱蔥蔥的樹葉是（替換為：見證著）時光（插入：流逝並）積累下來的痕跡，筆直的棕色樹幹仿佛在宣告自己的榮耀。那棵樹下總是有那麼多人，他（替換為：她）也承載了（替換為：著）我太多（替換為：許多許多）的回憶（替換為：追憶），如（插入：同）那些（替換為：茂密的）（插入：樹）葉子一樣，（插入：滿樹好像垂掛著無數忽明忽暗的藍寶石）多到掛滿枝頭（改：（刪除理由：比喻未到位）。（改：......）（段評：開篇點題，直抒胸臆。）

我剛來蘇州（插入：的我）是不認識什麼人（插入：的），初到異鄉，心中寂寞（替換為：甚是孤獨），隨便（替換為：不經心的）在家附近走走（替換為：閑逛），找到（替換為：來到）一個公園。在那裏麵，我見到（替換為：偶遇）了這棵（插入：牽起我不少回味的）樹。（改：......）（段評：過渡較為自然。建議小作者可適當增添細膩一些的心理描寫；同時，注意遣詞造句的精進及恰當的運用。）

上學後，我認識（替換為：結識）了不少人（替換為：同齡少年），也經常去公園那棵樹邊（替換為：下）。那裏有一大片草叢（替換為：草地似乎早就為我們而“準備”），（插入：當然）是我們同學相聚玩樂的好去處。每個周天的九、十點鍾的太陽灑下，沐浴著我（插入：們），在希望的光芒中，帶著對明天的幻想（替換為：憧憬與向往），幾個懵懂無知的少年奔跑（插入：嬉戲）在一起。在那棵樹的綠蔭庇護下，風順手帶走幾片葉子，在上麵記錄下來我們的歡樂。（改：；）在風吹樹葉（插入：“沙沙”）的小風鈴的聲音裏（替換為：中），繪出一幅（插入：幅）和諧（插入：愜意）的畫卷。在那棵樹下，所有的事情（替換為：不快、鬱悶、糾結）都隨風（插入：而）去了。（改：......）（段評：小作者描寫較細致、細膩，此段可詳寫，增加一些細膩的表述就會讓習作更增色不少。）

時光如樹葉（替換為：那樹的枯葉）一樣悄無聲息地飄走，陽光（插入：暫時）為烏雲所遮蓋（替換為：遮蔽）。這（替換為：是）年，我們都（替換為：均）已經是高年級的學生了，學業讓我們不能時常相聚，（改：；）這時（插入：學校給我們班換了老師，）來了個（替換為：的）新老師，我們都不喜歡她，樹下相聚時，遊樂中增添了對於老師和學校生活的（插入：激烈）討論（插入：內容），（改：......）但每次（替換為：每）去（插入：時），我們都會放下情緒（替換為：煩躁的心情，沐浴著陽光，望著茂密的樹葉，把自己交個大自然，），享受著不多的清閑（替換為：悠閑）。（段評：小作者借景抒情，托物言誌；描寫較細膩，刻畫出自己及他人對生活的體驗與感受。建議描寫可再細膩一些並多一些描寫手段手法。）

前一陣（刪除理由：重複冗餘。）（插入：新冠）疫情過去後，（插入：微）風吹散了烏雲，那個老師（插入：調）走了，我們再一起（替換為：次在）樹下相會。（改：......）雖然我們臉上都洋溢著笑容，帶（插入：著）養的寵物出來玩。但（替換為：可）我終是要離開蘇州，這個（替換為：離開）我生活六年的地方（替換為：蘇州）。我放不下這的（替換為：裏）一切，誰又能呢？（插入：好像）一切都回不去了，（插入：所有的擁有過的，轉瞬幻化成泡沫，消逝在眼前，可是她曾經是多麼的美好啊。）（插入：此時的）我們（插入：好像都）帶上了厚厚的麵具，時間磨去了棱角，（插入：這人生中的一段段插曲）教會了我處事圓滑，但（替換為：可）我希望（改：：）我還是那個曾經的樣子，那個桀驁不馴、遵從本心的單純的追夢少年。（改：......）（段評：小作者對生活的體驗、感受得到真實表達與描繪。建議小作者麵對生活中的“沙粒”要樂觀麵對，勿低迷或消沉。）

我永遠記得那棵樹：這棵樹，見證了我的變化（替換為：成長，我的變化）。樹上總有一片樹葉，封存起來起來（刪除理由：句子拗口，不通順。）這段美好的時光。總（替換為：會）有（插入：那）一天，我會回來，到樹下重拾記憶。（改：......）滿樹好像垂掛著無數忽明忽暗的藍寶石（刪除理由：老師加錯位置了）（段評：首尾呼應，畫龍點睛，收束全文。）