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學校:北京中醫藥大學|作者:餘小丹

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餘小丹同學以自己與一位抑鬱症病人交流後心情煩悶為由,引出了自己與友人之間的一段誤會為題材,並深入剖析,告誡讀者,我們要善於主動與他人交流,避免意氣用事,導致自己失去美好珍貴的友誼,具有很強的感染力,說服力強。但是作為一篇文章,我們首先要追求文章語言的簡潔明了,寫作不是話家常,我們應以凝練而富有表現力的語言來記錄事情的來龍去脈、表情達意,同時,行文語句條理要理順,詞語搭配要推敲,這樣文章的質量才能得到保證,感染力自然增強。其次,我們要精心安排好文章的段落層次,開頭要精心設計,避免語出突兀;主體部分層次安排要清晰,避免整巴掌式出現,使得文章缺少層次美感。

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學校:北京中醫藥大學|作者:餘小丹

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餘小丹同學對文章的語言進行了調整與修改,文章語句的條理較原文有了很大的進步,但是聖人孔子有言:“言之無文,行而不遠。”意在告訴我們寫文章一定要重視文章的文采,優美而流暢的語言表達才能吸引讀者,激發讀者閱讀的興趣,本文語言流於泛泛而談,缺少典型的細節刻畫,語言表達過於質樸,表現力一般,建議作者抓住典型素材,學會運用細節描寫,塑造人物形象,增強文章語言的表現力。其次,安排好文章的層次也非常重要,嚴謹的層次安排才能給讀者帶來層次的美感,拒絕整巴掌式的行文模式。第三,寫記敘文建議圍繞一個明確的中心選材寫作,切忌拉扯,導致中心不明!
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餘小丹  北京中醫藥大學

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大二   記敘文   900字 
365導師點評
餘小丹同學對文章的語言進行了調整與修改,文章語句的條理較原文有了很大的進步,但是聖人孔子有言:“言之無文,行而不遠。”意在告訴我們寫文章一定要重視文章的文采,優美而流暢的語言表達才能吸引讀者,激發讀者閱讀的興趣,本文語言流於泛泛而談,缺少典型的細節刻畫,語言表達過於質樸,表現力一般,建議作者抓住典型素材,學會運用細節描寫,塑造人物形象,增強文章語言的表現力。其次,安排好文章的層次也非常重要,嚴謹的層次安排才能給讀者帶來層次的美感,拒絕整巴掌式的行文模式。第三,寫記敘文建議圍繞一個明確的中心選材寫作,切忌拉扯,導致中心不明!

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