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周易

學校:北京中醫藥大學|作者:餘小丹

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餘小丹同學以自己閱讀《周易》心得為題材,精心選擇兩個角度來暢談自己閱讀的感悟與啟示。首先,作者結合中國古典建築中融入了《周易》的智慧與精華,突出了《周易》的深邃,照應了文章的開頭。接著,作者結合閱讀簡要和讀者討論了《周易》中的中庸之道,詳略得當,相得益彰,思想認識深刻,立意積極。但是本文的語言表達亟待作者重新組織,行文語言表達淩亂,條理不清,語言絮叨,表意含混不清,這些都嚴重影響了文章的表達效果,希望作者細細研讀老師的點評,重新組織好文章的語言,提升文章質量。

周易

學校:北京中醫藥大學|作者:餘小丹

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餘小丹同學對文章語言進行了精心地調整與修改,表達效果較原文更為流暢,但還需細細推敲。作者以閱讀《周易》後的感悟與啟示為題材,精心選擇兩個角度來暢談自己閱讀的認識,指出了《周易》的博大精深,與我們的生活息息相關。作者指出中國古典建築中融入了《周易》的智慧與精華,突出了《周易》的深邃,照應了文章的開頭。然後,作者結合閱讀簡要和讀者討論了《周易》中的中庸之道,告訴我們書中蘊含的待人處事之道,材料安排詳略得當,相得益彰,思想認識深刻,立意積極。建議作者在組織文章語言上多下功夫,行文語句條理一定要清楚,詞語搭配要得當,這樣文章的質量才得到真正的提升。
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餘小丹  北京中醫藥大學

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大二   議論文   800字 
365導師點評
餘小丹同學對文章語言進行了精心地調整與修改,表達效果較原文更為流暢,但還需細細推敲。作者以閱讀《周易》後的感悟與啟示為題材,精心選擇兩個角度來暢談自己閱讀的認識,指出了《周易》的博大精深,與我們的生活息息相關。作者指出中國古典建築中融入了《周易》的智慧與精華,突出了《周易》的深邃,照應了文章的開頭。然後,作者結合閱讀簡要和讀者討論了《周易》中的中庸之道,告訴我們書中蘊含的待人處事之道,材料安排詳略得當,相得益彰,思想認識深刻,立意積極。建議作者在組織文章語言上多下功夫,行文語句條理一定要清楚,詞語搭配要得當,這樣文章的質量才得到真正的提升。

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