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這一刻我的心是甜的

學校:南京市建鄴區初級中學|作者:方子怡|指導老師:楊正明

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小作者把課外閱讀的收獲比作心裏的甜蜜,這個提法還是比較貼切的,接著作者選擇了讀詩、讀史、讀小說,來反映讀書給我們帶來的精神上的愉悅——甜蜜。這樣在主題表達上積極向上,在材料組織上嚴謹而有邏輯性。文章開頭用猶太人說書是甜的,自然引出了下文讀書是甜的話題。接著分別寫讀詩、讀史、讀小說,每一節的語言都很精練,富有詩情話意,可見作者讀過不少課外書,不然寫不出這樣的句子。文章用設問句來結尾,給讀者以深深啟示。

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