我來到了初中進入初中，初中的同學和老師全都煥然一新，讓我對初中的老師有了新的期待評價。經過大半個學期的相處，我認為我有一個有趣的初中語文老師。（開頭開門見山、直入文題。）本文原創首發於365學堂（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

他是我們的語文老師——印行，。我們有時也會親切地稱他為“小印”。在他的課上，我們總是“笑”待課堂。本文原創首發於365學堂（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

有一次，印老師在上課，突然問到一個問題，喊了一個同學回答，但是他站了起來卻不知所措，就說道：“我不會！”結果連問好幾個同學都不會。小印非常無奈，摸了摸頭，邊歎氣變搖搖頭說道：“這個問題越不難啊？”我們全班同學看到了這幅情景，哄堂大笑，笑聲在班級中回蕩······（還可以對老師的有趣進行詳細描寫，這樣才能更好地表現人物形象。）本文原創首發於365學堂（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

印老師不僅上課有趣，教學方式也很特別。本文原創首發於365學堂（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

有一次，印老師走進教室，手裏還拿著一大袋棒棒糖，這就吸引了我們的興趣。老師讓我們用看、，嗅、，咬、，嚐、，摸等不同的方式來感受棒棒糖，並用詩歌的形式寫下了《我有一支棒棒糖》。（這兒可以詳細敘寫課堂上大家的興致盎然，這樣習作內容才更加豐富。）本文原創首發於365學堂（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

這就是我們有趣的初中老師小印，也是我最喜愛的初中老師。(收束全文，呼應文題，點明中心。)本文原創首發於365學堂（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

更多原創作文,免費獲得專家點評,盡在365學堂!