假如我是孫悟空

學校:南京師範大學附屬中學江寧分校(小學部)|作者:陳展延 |指導老師:劉月霞

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小作者發揮想象力,寫了“我”變成了孫悟空,用自己的神力幫助了許許多多的人,做了很多好事,讓世界變得更美好。全文結構完整,線索明了,條理清晰,敘述流暢,情節有起伏、轉折,分段較合理,內容安排合理,能夠圍繞中心展開,語言表達自然流暢,全文能夠發揮想象力,講述發生的事情,表達自己的情感和觀點。需要注意的有以下幾個問題:第一、文章的流暢性不是很好,要注意文章的過渡和連貫。文章過渡就是文章的橋梁,要使文章結構嚴謹周密,條理清晰,我們在行文時必須合理處理的過渡。第二、敘述的邏輯性和條理性需要注意,表達的準確性還需要加強。老師看到了一個心地善良,希望世界美好的小作者。期待你更多更好的作品!
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假如我是孫悟空

陳展延  南京師範大學附屬中學江寧分校(小學部)

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指導老師:劉月霞          六年級   記敘文   800字 
365導師點評
小作者發揮想象力,寫了“我”變成了孫悟空,用自己的神力幫助了許許多多的人,做了很多好事,讓世界變得更美好。全文結構完整,線索明了,條理清晰,敘述流暢,情節有起伏、轉折,分段較合理,內容安排合理,能夠圍繞中心展開,語言表達自然流暢,全文能夠發揮想象力,講述發生的事情,表達自己的情感和觀點。需要注意的有以下幾個問題:第一、文章的流暢性不是很好,要注意文章的過渡和連貫。文章過渡就是文章的橋梁,要使文章結構嚴謹周密,條理清晰,我們在行文時必須合理處理的過渡。第二、敘述的邏輯性和條理性需要注意,表達的準確性還需要加強。老師看到了一個心地善良,希望世界美好的小作者。期待你更多更好的作品!

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