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此時,我明白了

學校:四中|作者:小樊

放下,有時也是一種得到。(分段,作為文章的開頭,點明中心,開門見山。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

在重新站在舞台的那刹那,我似乎明白了什麼。那是一個下著小雨卻又不平常的一天。“馬上就該我們演講了,你對你的英語演講有把握嗎?”朋友(拍)了碰我的肩膀。“當然,我可是有很好的口語功底的,並且我每周都會排練多次,我又怎麼可能給你拖後腿呢?”我信心十足的答道。朋友半信半疑:“哦?那好吧,我就祝你成功嘍。”朋友對我的不確信更堅定了我必勝的決心。(分段,事情的起因。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

終於,廣播傳來了“請15號演講組到演講室準備。”“哎呦呦,終於輪到我們了,快走快走。”我拉著朋友的手邊跑邊說。走到演講室站在舞台中央,我準備良久的演講就在此刻開始了。我懷著對演講的熱愛,帶著數日艱苦練習的成果,在演講中充分展現了自己完美的一麵。隨後,演講完畢(,)台下雷鳴般的掌聲響起。我倍感驕傲。不料,(在)退場時一個腳滑摔了個狗啃泥。當時的驕傲感一下子煙消雲散了(,)伴之而來的卻是陣陣的(嘲)笑聲……我憋著委屈跑了出去。到了外麵,我站在門邊望著天空中不停下落的雨滴,眼淚不自主地潤濕了眼眶。(分段,事情的發展。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

不一會兒,那位朋友走了過來,輕輕拍了拍我的肩膀說:“你這次的演講特別好,自然聽眾就把你發光發彩的地方記住了,怎麼(誰)會在意這個小意外呢?你要學會放下這些太高的自尊心,隻有放下才能讓你遇見更好的自己,難道不是嗎?”。我看著她,感覺陣陣暖流流進了心田。在她的鼓舞下我又一次參加了比賽。還是那群聽眾,還是那位搭檔朋友。但當演講後還是如雷鳴般掌聲(,掌聲)響起的那刹那,我似乎明白了什麼。(文中點題,深化主旨,加強內容與題目的關係) 本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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小樊同學善於扣住自己的生活選材,有感而發,行文流暢,語言簡潔,倘若寫作時注意分清文章的段落層次,那麼文章的表現力就更好了。文章開篇直接點明中心,開門見山,簡潔明了。主體部分作者精心設計了考前的懷疑不信任——表演時得專心致誌,揮灑自如,獲取成功——表演後的意外跌到、朋友的及時安慰這樣三個情節,通過對朋友的形象刻畫來反映主題。按事情發生的時間先後順序安排材料,內容條理清楚。倘若在演講這個環節來點場麵描寫那文章就更精彩了。

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此時,我明白了

小樊  四中

放下,有時也是一種得到。(分段,作為文章的開頭,點明中心,開門見山。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

在重新站在舞台的那刹那,我似乎明白了什麼。那是一個下著小雨卻又不平常的一天。“馬上就該我們演講了,你對你的英語演講有把握嗎?”朋友(拍)了碰我的肩膀。“當然,我可是有很好的口語功底的,並且我每周都會排練多次,我又怎麼可能給你拖後腿呢?”我信心十足的答道。朋友半信半疑:“哦?那好吧,我就祝你成功嘍。”朋友對我的不確信更堅定了我必勝的決心。(分段,事情的起因。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

終於,廣播傳來了“請15號演講組到演講室準備。”“哎呦呦,終於輪到我們了,快走快走。”我拉著朋友的手邊跑邊說。走到演講室站在舞台中央,我準備良久的演講就在此刻開始了。我懷著對演講的熱愛,帶著數日艱苦練習的成果,在演講中充分展現了自己完美的一麵。隨後,演講完畢(,)台下雷鳴般的掌聲響起。我倍感驕傲。不料,(在)退場時一個腳滑摔了個狗啃泥。當時的驕傲感一下子煙消雲散了(,)伴之而來的卻是陣陣的(嘲)笑聲……我憋著委屈跑了出去。到了外麵,我站在門邊望著天空中不停下落的雨滴,眼淚不自主地潤濕了眼眶。(分段,事情的發展。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

不一會兒,那位朋友走了過來,輕輕拍了拍我的肩膀說:“你這次的演講特別好,自然聽眾就把你發光發彩的地方記住了,怎麼(誰)會在意這個小意外呢?你要學會放下這些太高的自尊心,隻有放下才能讓你遇見更好的自己,難道不是嗎?”。我看著她,感覺陣陣暖流流進了心田。在她的鼓舞下我又一次參加了比賽。還是那群聽眾,還是那位搭檔朋友。但當演講後還是如雷鳴般掌聲(,掌聲)響起的那刹那,我似乎明白了什麼。(文中點題,深化主旨,加強內容與題目的關係) 本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

初三   記敘文   600字 
365導師點評
小樊同學善於扣住自己的生活選材,有感而發,行文流暢,語言簡潔,倘若寫作時注意分清文章的段落層次,那麼文章的表現力就更好了。文章開篇直接點明中心,開門見山,簡潔明了。主體部分作者精心設計了考前的懷疑不信任——表演時得專心致誌,揮灑自如,獲取成功——表演後的意外跌到、朋友的及時安慰這樣三個情節,通過對朋友的形象刻畫來反映主題。按事情發生的時間先後順序安排材料,內容條理清楚。倘若在演講這個環節來點場麵描寫那文章就更精彩了。

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