“嗒嗒嗒……”穩健有力的腳步聲由近遠及遠近地從門外傳來，我和同學們的目光不由自主地齊刷刷湧向了教室前門口，表情各異，有激動，有緊張，有好奇。大家都想第一時間目睹腳步聲的主人到底是何方神聖。(開頭眉目清晰，生動緊湊，繼續加油。)本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

自從踏入嶄新的初中生活，同學們或多或少都會對科任老師產生好奇任科老師——他們姓什麼？上課幽默嗎？回家作業布置的多不多？我也不例外。正當我出神之際，一雙鋥亮的皮鞋，大步流星地走了進來。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

腳步的主人，穿一身挺刮的西服，手中夾著教材與一把超大份的黃色三角尺，勻速走到講台，拿起粉筆在黑板上寫下一個大大的“劉”字——原來他姓劉！再細瞧，瘦長的臉上掛著一幅眼鏡，顯得學富五車；嘴角微微揚起，溫藹清雅，讓人心生歡喜。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

在短暫的認識之後，劉老師開始上課了。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

“下麵請同學們翻開書，”劉老師的講課聲音一出，同學們立馬照做，“嘩嘩”地書頁聲充斥於教室的每個角落裏，特別有學習的氛圍。“今天我們來學習角……首先，角應當被我們分成三類……”“算出x應當等於……”“三角形的內角和應當等於……”不知你有沒有發現呢，對了，劉老師有個特點，就是幾乎句句不離“應當”，而且說“應當”的時候，還特意打住，一雙會說話的眼睛看向我們，似在找開小差的同學！然後才繼續。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

這是我們初中生涯中的第一堂數學課，重要性不言而喻，所以每一位同學都不敢走神，都坐得端端正正，畢恭畢敬，大家都有一個念頭，新學期新氣象，得給老師留個好印象。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

時間過得很快。在劉老師抑揚頓挫富有特色時常掛在嘴邊的“應當”“攻勢”之下，全班同學終於有人破功了，不知是哪個先笑出聲，大家接二連三都沒忍住，想給老師留下好印象的心理從此“一去不複返”，笑聲此起彼伏，回蕩在教室裏。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

劉老師疑惑地看著我們，本張開的嘴也漸漸閉上了，似乎是不知道我們在笑什麼，停頓一會兒後，他又開始自顧自講了下去。就這樣，我們在一片笑聲中愉快地度過了第一節課，而那句總不離口的“應當”，也被我銘記於心。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

如果你認為我們的“應當”老師隻是一個帶著口音上課的幽默老師的話，那可就大錯特錯啦！本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

“這道題，你再好好看看。”劉老師指著試卷對我說。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

沒錯，一次數學考試我考砸了。劉老師看著我的錯誤，非但沒有嚴厲的懲罰我，而是耐心的教導著我，一步一步地幫我分析題目的奧秘。我記得，當時的我咬著筆，老是轉不過那堵錯誤的“牆”，劉老師就似會“穿牆術”的魔術師，不厭其煩地牽著我的思緒一遍遍過。當我終於發現竅門時，劉老師欣慰地笑了：“就應當有這種態度。一個人必須經過一番刻苦奮鬥，才能有所成就！”冬日暖陽掠過教室，照在劉老師身上，特別暖人。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

這就是我們的劉老師：應當是他的口頭禪，而認真是他的應當。(呼應文題,點明中心。)本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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