首頁 > 範文文庫 > 鏗鏘玫瑰一一我的大胡老師

鏗鏘玫瑰一一我的大胡老師

學校:實驗小學|作者:崔文心

我有一位多才多藝的舞蹈啟蒙老師,她就是我的大胡老師!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

每次見到大胡老師的時候,她給我留下的印象很特別:頭發光滑得像一個小型滑冰場,偶爾未盤的長發,飄逸灑脫。她喜歡穿民族服裝,看起來像個藝術家!大胡老師的字寫得剛勁有力,一看就讓你心生敬佩。別看大胡老師個兒大,但她倒立卻跟我們小朋友一樣棒棒的!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

媽媽說我三進紅舞鞋:第一次和第二次我都不想去,是哭著回來的,第三次來到紅舞鞋,大胡老師拉著我的手說:我們心心這麼美,跳起舞來會更漂亮……後來,隻要大胡老師看到我,她就會誇我有進步!那年暑假班跳《小蘋果》的時候,老師把我放在第一排,還蹲下來手把手得教我蘭花指呢!後來,老師又讓我當班長,還給老師當小助手,就這樣,在大、小兩位胡老師的教導下,我越來越喜歡舞蹈了。就像牧童哥哥說的,一天不跳心裏就很癢癢。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

大胡老師做事喜歡雷厲風行。這幾天,大胡老師在教我們基本功,因為我們原來跳的有一點兒亂,她隻給我們修改了一下,整支舞蹈就格外出彩了。大胡老師不僅教得快,而且教得好。她說這支舞不學會就不能放學,所以我們學的格外認真,課堂上沒有人說話,因為說話分散精力就學不好了。這次她給我們排練基本功的時候,一節課可以抵其她老師的4節課,其她老師每節課隻教幾個8拍,而大胡老師一節課就可以教一整支舞! 我媽媽說,大胡老師的課好精彩,感覺還沒有看夠就結束了。這主要是我們大胡老師教得太好啦!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

老師說跳舞的時候手要背在屁股上麵,不要像被老鷹追趕的小雞一樣,要昂首挺胸,脖子拉長。在舞台上要像專業演員一樣打起精神,不能鬆勁,別把腿上的肥肉給掉下來了。老師還說了一句特別搞笑的話:跳舞的人連洗鼻涕都好看!走在人群裏一眼都看得出來你氣質可佳,那樣才表示你的舞蹈學的比較好了。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

大胡老師雖然上課的時候比較嚴曆,但是也有她溫柔的一麵。上課的時候,大胡老師從不放過一個小細節,就像這次排練基本功技巧,隻要有一個人沒背手,老師就會讓我們再跳一遍,就這樣經過3節課的訓練,我們的地麵技巧展示終於可以上最盛大的18周年慶典了。記得當時老師說上這個節目的人,所有技巧必須過關。這個節目,如果沒有大胡老師,我就不會後橋,我真的很感謝大胡老師給我的鼓勵!大胡老師還對我們說:學舞蹈就如逆水行舟,不進則退;學舞蹈可以讓我們變得更自信、更堅強,更漂亮!下課的時候,老師對我們笑口常開,甚至像小朋友一樣,還帶大家去摘棗子,溫柔得像媽媽!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

最近幾天,大胡老師為了8月6日的慶典,每天在劇場指揮大家排練節目。她精神抖擻,聲音洪亮,指揮全場。如果你跳錯了,她會很嚴肅地立刻糾正錯誤;如果你跳好了,就會當眾表揚;如果你跳得一般般,又會溫和給你鼓勁:不要緊張,我相信你一定做的好……大胡老師就是用這種方法給我們加油鼓勁的。她還說:讓我們反複練自己的節目,就是為了讓我們出彩。這幾天,我們就像過年一樣,沉浸在18周年慶典到計時的歡樂之中。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

大胡老師真是一朵鏗鏘玫瑰!大胡老師,您是我的偶像!我一定好好努力,用最美的舞姿來回報您的教導!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

更多原創文章,免費獲得專家點評,盡在跳跳龍AI!

原文中紅色字體為導師批改的痕跡©本站文章版權歸原作者所有,嚴禁無授權轉載。
班級投稿
平台導師點評
立即投稿
小作者用細膩的筆觸,為我們勾勒出了一位優秀、耐心、負責的舞蹈老師——胡老師的形象。 小作者開頭從胡老師的外形開始介紹,獨具藝術氣質的外形,就像個藝術家;接著從胡老師引導我、鼓勵我練習跳舞,帶我走進藝術的大門、認真耐心地指導、溫情地鼓勵、一絲不苟的態度,這些都能較好地展現胡老師的形象,生動、立體。 在這篇算得上很長的習作中,小作者敘述了很多胡老師說過的話,比如動作要領、形象地比喻。這些恰恰能很好地反映出胡老師的形象,認真、耐心、一絲不苟。而小作者能記住這些話,源於他對胡老師的欽佩和喜愛,正是胡老師帶領你走進的藝術的殿堂。 如果作為考場作文,小作者選取其中最能反映胡老師特點的段落詳細寫,其他的略寫,會更適合哦!
上一篇: 吳中舊詩
下一篇: 鄰居家的小狗

拓展閱讀

更多>>
評論

關注跳跳龍AI公眾號

  中小學作文智能批改平台

鏗鏘玫瑰一一我的大胡老師

崔文心  實驗小學

我有一位多才多藝的舞蹈啟蒙老師,她就是我的大胡老師!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

每次見到大胡老師的時候,她給我留下的印象很特別:頭發光滑得像一個小型滑冰場,偶爾未盤的長發,飄逸灑脫。她喜歡穿民族服裝,看起來像個藝術家!大胡老師的字寫得剛勁有力,一看就讓你心生敬佩。別看大胡老師個兒大,但她倒立卻跟我們小朋友一樣棒棒的!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

媽媽說我三進紅舞鞋:第一次和第二次我都不想去,是哭著回來的,第三次來到紅舞鞋,大胡老師拉著我的手說:我們心心這麼美,跳起舞來會更漂亮……後來,隻要大胡老師看到我,她就會誇我有進步!那年暑假班跳《小蘋果》的時候,老師把我放在第一排,還蹲下來手把手得教我蘭花指呢!後來,老師又讓我當班長,還給老師當小助手,就這樣,在大、小兩位胡老師的教導下,我越來越喜歡舞蹈了。就像牧童哥哥說的,一天不跳心裏就很癢癢。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

大胡老師做事喜歡雷厲風行。這幾天,大胡老師在教我們基本功,因為我們原來跳的有一點兒亂,她隻給我們修改了一下,整支舞蹈就格外出彩了。大胡老師不僅教得快,而且教得好。她說這支舞不學會就不能放學,所以我們學的格外認真,課堂上沒有人說話,因為說話分散精力就學不好了。這次她給我們排練基本功的時候,一節課可以抵其她老師的4節課,其她老師每節課隻教幾個8拍,而大胡老師一節課就可以教一整支舞! 我媽媽說,大胡老師的課好精彩,感覺還沒有看夠就結束了。這主要是我們大胡老師教得太好啦!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

老師說跳舞的時候手要背在屁股上麵,不要像被老鷹追趕的小雞一樣,要昂首挺胸,脖子拉長。在舞台上要像專業演員一樣打起精神,不能鬆勁,別把腿上的肥肉給掉下來了。老師還說了一句特別搞笑的話:跳舞的人連洗鼻涕都好看!走在人群裏一眼都看得出來你氣質可佳,那樣才表示你的舞蹈學的比較好了。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

大胡老師雖然上課的時候比較嚴曆,但是也有她溫柔的一麵。上課的時候,大胡老師從不放過一個小細節,就像這次排練基本功技巧,隻要有一個人沒背手,老師就會讓我們再跳一遍,就這樣經過3節課的訓練,我們的地麵技巧展示終於可以上最盛大的18周年慶典了。記得當時老師說上這個節目的人,所有技巧必須過關。這個節目,如果沒有大胡老師,我就不會後橋,我真的很感謝大胡老師給我的鼓勵!大胡老師還對我們說:學舞蹈就如逆水行舟,不進則退;學舞蹈可以讓我們變得更自信、更堅強,更漂亮!下課的時候,老師對我們笑口常開,甚至像小朋友一樣,還帶大家去摘棗子,溫柔得像媽媽!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

最近幾天,大胡老師為了8月6日的慶典,每天在劇場指揮大家排練節目。她精神抖擻,聲音洪亮,指揮全場。如果你跳錯了,她會很嚴肅地立刻糾正錯誤;如果你跳好了,就會當眾表揚;如果你跳得一般般,又會溫和給你鼓勁:不要緊張,我相信你一定做的好……大胡老師就是用這種方法給我們加油鼓勁的。她還說:讓我們反複練自己的節目,就是為了讓我們出彩。這幾天,我們就像過年一樣,沉浸在18周年慶典到計時的歡樂之中。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

大胡老師真是一朵鏗鏘玫瑰!大胡老師,您是我的偶像!我一定好好努力,用最美的舞姿來回報您的教導!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

六年級   記敘文   1200字 
365導師點評
小作者用細膩的筆觸,為我們勾勒出了一位優秀、耐心、負責的舞蹈老師——胡老師的形象。 小作者開頭從胡老師的外形開始介紹,獨具藝術氣質的外形,就像個藝術家;接著從胡老師引導我、鼓勵我練習跳舞,帶我走進藝術的大門、認真耐心地指導、溫情地鼓勵、一絲不苟的態度,這些都能較好地展現胡老師的形象,生動、立體。 在這篇算得上很長的習作中,小作者敘述了很多胡老師說過的話,比如動作要領、形象地比喻。這些恰恰能很好地反映出胡老師的形象,認真、耐心、一絲不苟。而小作者能記住這些話,源於他對胡老師的欽佩和喜愛,正是胡老師帶領你走進的藝術的殿堂。 如果作為考場作文,小作者選取其中最能反映胡老師特點的段落詳細寫,其他的略寫,會更適合哦!

應付金額:0

微信支付

投稿

谘詢

文集

反饋

` + htmls + `
`; return page; } let disabled=false function downloadPdf(){ if(disabled == false ){ window.location.href = "//www.aol-grp.com/login?action=login&fromUrl=https%253A%252F%252Fwww.aol-grp.com%252Fwrite%252FcomptionDetail%252F5437" } } function pdf(){ disabled = true let htmls = document.getElementById("pdfDom"); //獲取需要導出的標簽 let allDomObj = htmls.cloneNode(true); var load = layer.open({ type: 3 ,shadeClose: false ,content: '' }); $.ajax({ headers: { 'X-CSRF-TOKEN': 'QZjm5Pmic8xhvzZbJSOAzn06ijxgupBeIBy8YYa4' }, data:{htmls:exec(allDomObj.innerHTML.toString()),composition_id:'5437'}, url: "//www.aol-grp.com/m/downExportPdf", type: 'POST', dataType:'json', success: function (data) { layer.close(load); if (data.code == '200') { // window.location.href=data.data let downloadElement = document.createElement("a"); downloadElement.href = data.data; downloadElement.download = '崔文心'; //下載後文件名 downloadElement.click(); //點擊下載 disabled = false }else { layer.open({ content: data.msg , btn: "我知道了" }); disabled = false } }, error: function (err) { disabled = false } }); } function changeCaptcha() { var _img = $('#captcha'); var src = '//www.aol-grp.com/mobile/users/captcha?changetime=' + new Date().getTime(); _img.attr('src', src); } /** * 展開折疊備注 * **/ $(document).on('click','.remarks',function () { $(this).toggleClass('remarks-active'); $('.remarks-info').toggleClass('hide'); }) /** * 點擊放大卷麵分 * **/ $(document).on('click','.Volume-fraction ul li',function () { let that=$(this) layer.open({ type: 1 , closeBtn: 1 //不顯示關閉按鈕 , content: '' , success: function () { $('.closeBtn').click(function(){ layer.closeAll() }) } , end: function () { } }) })

新建收藏夾