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“漫畫”老師

學校:蘇州工業園區斜塘學校|作者:張可欣 |指導老師:何正康

這學期,我們班迎來了一位新的班主任——何老師,當他踏進我們班時,便認識了。(開頭語言高度精煉,中心明確突出)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

他是一個風趣橫生男老師。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

頭圓圓的,有一雙水汪汪的大眼睛,嘴巴能說會道。肚子大大的,裏麵裝的都是學問,笑話,知識。經常是黑衣,黑褲,黑鞋,黑包。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

他的課十分有意思。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

每當上課的時候,我都很興奮。上一會兒,說一個笑話,經常讓我們笑得合不攏嘴。默寫的時候還問我們他帥不帥?是我見過最幽默風趣的老師。他總是把一節語文課上的像副課一樣,讓我們在快樂中吸收許多知識。本來普普通通的語文課,卻讓我們愛上了。我總感覺老師的肚子全是笑話,裝不下時就會一個一個“吐”出來。老師也經常笑眯眯的,逗得大家也想笑。但每次聽幽默故事時,老師都會脫口而出一些不計其數的好詞蘊含在裏麵,所以我們不能單單聽笑話,還要記住值得我們學習的詞語。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

老師這幽默的課讓我喜歡上了學習,更讓我喜歡上了語文課。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

何老師的課人人都喜歡!(文章結尾和開頭都是簡潔風格,收尾呼應,很好)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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文章以“漫畫”老師開頭為題,非常具有吸引力。在整個文章中我們可以感受到,小作者對於這位“漫畫”老師獨特的喜愛。在第三段介紹了這位老師的外貌特征,通過一係列形象的外貌給我們展現了一個更立體的老師,拉進讀者對老師的認識。第五段詳細描寫了老師的語文課給我帶來的吸引以及幫助,在整個過程中,不斷敘述對於老師課堂的喜愛。可以看出小作者在這位“漫畫”老師的引導下,學有所得。建議開頭結尾段進行一個照應。還需要繼續加油
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“漫畫”老師

張可欣  蘇州工業園區斜塘學校

這學期,我們班迎來了一位新的班主任——何老師,當他踏進我們班時,便認識了。(開頭語言高度精煉,中心明確突出)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

他是一個風趣橫生男老師。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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他的課十分有意思。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

每當上課的時候,我都很興奮。上一會兒,說一個笑話,經常讓我們笑得合不攏嘴。默寫的時候還問我們他帥不帥?是我見過最幽默風趣的老師。他總是把一節語文課上的像副課一樣,讓我們在快樂中吸收許多知識。本來普普通通的語文課,卻讓我們愛上了。我總感覺老師的肚子全是笑話,裝不下時就會一個一個“吐”出來。老師也經常笑眯眯的,逗得大家也想笑。但每次聽幽默故事時,老師都會脫口而出一些不計其數的好詞蘊含在裏麵,所以我們不能單單聽笑話,還要記住值得我們學習的詞語。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

老師這幽默的課讓我喜歡上了學習,更讓我喜歡上了語文課。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

何老師的課人人都喜歡!(文章結尾和開頭都是簡潔風格,收尾呼應,很好)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

指導老師:何正康          六年級   記敘文   300字 
365導師點評
文章以“漫畫”老師開頭為題,非常具有吸引力。在整個文章中我們可以感受到,小作者對於這位“漫畫”老師獨特的喜愛。在第三段介紹了這位老師的外貌特征,通過一係列形象的外貌給我們展現了一個更立體的老師,拉進讀者對老師的認識。第五段詳細描寫了老師的語文課給我帶來的吸引以及幫助,在整個過程中,不斷敘述對於老師課堂的喜愛。可以看出小作者在這位“漫畫”老師的引導下,學有所得。建議開頭結尾段進行一個照應。還需要繼續加油

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