學校:昆山市上交南洋學校|作者:吳楚軒 |指導老師:葛飛
輕風吹拂,給大地留下新的回憶;春雨灑過,給萬物新的生命……世間萬物無論大小,無論貴賤都會給不同的物,不同的人留下不同的東西,讓其永遠銘記,留下回憶。(開頭簡明扼要,入題快)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
還記得那是小學的最後一天,同學們參加完期末考試,回校領取成績單。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
同學們都把自己的同學錄帶了過來,隻有我沒有。他們都在考試前幾個星期前就買好了,可我沒有買,也不想買。領完成績後同學們都沒有離開,而是讓別的同學在自己的同學錄上寫下想對自己說的話。我卻沒有在任何一個同學的同學錄上寫字,因為我不知道要寫什麼,也不知道以後還會不會見到。老師看到後就把我叫了過去。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
老師把我叫到跟前,我不知道她為什麼要叫我,隻見她慢慢從抽屜裏拿出一本同學錄。我不明所以,隻見老師翻開後麵的幾頁,前麵已經被同學寫滿了。在老師翻的過程中我看了幾眼,發現有的是老師之前教過的學生,有的是我們這個班的學生。老師把筆遞給我,示意把自己也給寫上去。我握著筆不知道要寫些什麼,隻好看向老師,問她想讓我寫什麼。老師笑了一下,沒有告訴我答案,跟我說到:“這是你小學的最後一天了,你可以把自己想說的話可以寫上去,不要有任何心理負擔,說什麼都可以。不要讓自己有遺憾。”我思考了一會兒,在最後一頁寫了幾句話,那是我腦海第一時間中想到的,是我對老師的祝福。老師愣了一下,問我為什麼寫下這個,我也不知道為什麼會寫這個,不知道怎麼說。老師也沒有追問下去,隻是跟我說了一些話。話的內容我記不清了,隻是那話對我當時對我影響很大。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
到了初中以後,我見到過一次老師。他笑著跟我說:“你的祝福我現在還記著,你是第一個在同學錄上寫這個的人。”我不知道之後的幾年裏還會不會有小學同學記得彼此。但我知道老師一定會記住我的那句祝福……(文章結尾主題明朗,主題突出,令人愛不釋手)(結構清晰明了,情節跌宕起伏,引人入勝)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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還記得那是小學的最後一天,同學們參加完期末考試,回校領取成績單。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
同學們都把自己的同學錄帶了過來,隻有我沒有。他們都在考試前幾個星期前就買好了,可我沒有買,也不想買。領完成績後同學們都沒有離開,而是讓別的同學在自己的同學錄上寫下想對自己說的話。我卻沒有在任何一個同學的同學錄上寫字,因為我不知道要寫什麼,也不知道以後還會不會見到。老師看到後就把我叫了過去。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
老師把我叫到跟前,我不知道她為什麼要叫我,隻見她慢慢從抽屜裏拿出一本同學錄。我不明所以,隻見老師翻開後麵的幾頁,前麵已經被同學寫滿了。在老師翻的過程中我看了幾眼,發現有的是老師之前教過的學生,有的是我們這個班的學生。老師把筆遞給我,示意把自己也給寫上去。我握著筆不知道要寫些什麼,隻好看向老師,問她想讓我寫什麼。老師笑了一下,沒有告訴我答案,跟我說到:“這是你小學的最後一天了,你可以把自己想說的話可以寫上去,不要有任何心理負擔,說什麼都可以。不要讓自己有遺憾。”我思考了一會兒,在最後一頁寫了幾句話,那是我腦海第一時間中想到的,是我對老師的祝福。老師愣了一下,問我為什麼寫下這個,我也不知道為什麼會寫這個,不知道怎麼說。老師也沒有追問下去,隻是跟我說了一些話。話的內容我記不清了,隻是那話對我當時對我影響很大。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
到了初中以後,我見到過一次老師。他笑著跟我說:“你的祝福我現在還記著,你是第一個在同學錄上寫這個的人。”我不知道之後的幾年裏還會不會有小學同學記得彼此。但我知道老師一定會記住我的那句祝福……(文章結尾主題明朗,主題突出,令人愛不釋手)(結構清晰明了,情節跌宕起伏,引人入勝)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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