我的老師

學校:育明學校|作者:胡秋秋 |指導老師:曾淑琴

我的老師姓曾,是個身材苗條,長得清秀的女人,她是一個90後,在家中比較得寵。(點明本文寫作對象)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

曾老師是個比較嚴格的老師,她希望我們班拿第一,做一個德智體美勞的班級,每當她看到我們有人鬆懈的時候,她會很生氣批評那個人,並在課上花一部分時間告誡我們要好好學習,不要浪費時間。在考試的前幾周更是,曾老師見我們還不知悔改,直接把我們罵到塵埃裏,她也曾舉例說,她有一次在買衣服的時候看到她曾經的學生在那賣衣服。這個社會就是這麼現實,曾老師雖然嚴格,但我們也被罰得心服口服,畢竟是我們自己做錯了事。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

在學習之餘,曾老師還是個和我們很合得來的人,我們可以一起開心聊天、講笑話和分享趣事,有煩惱而不知道找誰傾訴的時候,你可以去找曾老師傾訴,她或許能給你一些幫助。曾老師在講課時,如果遇到一些很難懂的詞或句子,她會用通俗易懂的話或舉例子來講解給我們聽。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

曾老師是個堅強的人,有一次她把我們幾個人叫到辦公室一起商量學習計劃的時候,無意講到她最近煩心的事,在我們的追問下,曾老師隻是簡單的向我們講述了幾句,隨後她又講,她希望我們能學習她的這種敢於麵對困難的精神,希望我們不要把學習想得太難。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

曾老師您是一個好老師,對我們如對自己的孩子,盡心盡責,我真心想對您說一句“:老師,您辛苦了!”(分段合理,構思嚴謹。內容逐層深入,步步為營)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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本文在第1段就點明寫作對象是自己的老師,有點題之妙。文章通過寫曾老師嚴厲堅強的性格以及和我們之間的小事塑造了一個愛生如子,教導有方的老師形象,分段合理,步步為營,構思清楚,讀者看來一目了然。但是本文在寫作的時候,缺少典型的事情去塑造典型的人物形象,選取的雖是小事,但我們要擅長以小見大,本文沒有選取具體的事情,我們可以通過語言、動作、神態等,去塑造人物形象,給讀者留下深刻的印象。以後寫作的時候注意這一點,加油!
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我的老師

胡秋秋  育明學校

我的老師姓曾,是個身材苗條,長得清秀的女人,她是一個90後,在家中比較得寵。(點明本文寫作對象)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

曾老師是個比較嚴格的老師,她希望我們班拿第一,做一個德智體美勞的班級,每當她看到我們有人鬆懈的時候,她會很生氣批評那個人,並在課上花一部分時間告誡我們要好好學習,不要浪費時間。在考試的前幾周更是,曾老師見我們還不知悔改,直接把我們罵到塵埃裏,她也曾舉例說,她有一次在買衣服的時候看到她曾經的學生在那賣衣服。這個社會就是這麼現實,曾老師雖然嚴格,但我們也被罰得心服口服,畢竟是我們自己做錯了事。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

在學習之餘,曾老師還是個和我們很合得來的人,我們可以一起開心聊天、講笑話和分享趣事,有煩惱而不知道找誰傾訴的時候,你可以去找曾老師傾訴,她或許能給你一些幫助。曾老師在講課時,如果遇到一些很難懂的詞或句子,她會用通俗易懂的話或舉例子來講解給我們聽。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

曾老師是個堅強的人,有一次她把我們幾個人叫到辦公室一起商量學習計劃的時候,無意講到她最近煩心的事,在我們的追問下,曾老師隻是簡單的向我們講述了幾句,隨後她又講,她希望我們能學習她的這種敢於麵對困難的精神,希望我們不要把學習想得太難。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

曾老師您是一個好老師,對我們如對自己的孩子,盡心盡責,我真心想對您說一句“:老師,您辛苦了!”(分段合理,構思嚴謹。內容逐層深入,步步為營)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

指導老師:曾淑琴          初三   記敘文   500字 
365導師點評
本文在第1段就點明寫作對象是自己的老師,有點題之妙。文章通過寫曾老師嚴厲堅強的性格以及和我們之間的小事塑造了一個愛生如子,教導有方的老師形象,分段合理,步步為營,構思清楚,讀者看來一目了然。但是本文在寫作的時候,缺少典型的事情去塑造典型的人物形象,選取的雖是小事,但我們要擅長以小見大,本文沒有選取具體的事情,我們可以通過語言、動作、神態等,去塑造人物形象,給讀者留下深刻的印象。以後寫作的時候注意這一點,加油!

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