他，有著一門奇特的“聲波功”，他，也有著一頭令人開心的頭發，他，就是我們的書法老師---馬老師。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

初入書法教室時，我們便因他的頭發而忍俊不禁---他的頭發將近半禿，高聳的發際線，稀疏的白發，都在證明著他的年齡。由於是第一次進入這個教室，我們的紀律可以用亂作一團來形容。不一會兒，老師忍不住了，“安靜安靜！”他不出聲倒好，一出聲，一些笑點低的同學便忍不住，隻聽見笑聲不絕於耳。奇特的事物總是會引起大家的討論。這不，有兩個同學就開始嘀咕了：”“這難道是傳說中的“'公鴨嗓'”？”“不好說。不過我怎麼覺得這聲音有點像.....？”隨著老師的目光掃來，他倆急忙閉上了嘴。因為老師的聲線奇特，所以，他的聲音被我們稱為“笑笑聲波功”。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

這馬老師就是我們的書法老師，雖然教書法，卻喜歡講曆史，跟曆史老師一個樣。我們都認為他當年一定有著一顆曆史老師的心，但運氣不好，被分配到了書法老師的崗位上。他用“聲波功“給我們講的曆史，大多是近代史。雖說年代不遠，但這曆史故事，也像他臉上仿佛能夾死蚊子的皺紋一般，充滿滄桑。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

聽說馬老師明年就退休，我想，這些由”笑笑聲波功”輸送的曆史故事，大概會在我的記憶中一直深藏，每當談論這段曆史，我就會想起他——帶來歡樂和年代感的馬老師。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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