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性格古怪的邱老師

學校:|作者:司子杭 |指導老師:邱誌宏

性格古怪的邱老師本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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瞧!那個在教室裏上課的是誰?那個在試卷麵前緊皺眉頭的是誰?那個在班上大發脾氣的是誰?對了,這就是我們的班主任——邱老師。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

邱老師眉毛很淡,頭發像“地中海”,不大的眼鏡上靠著一幅眼鏡,還挺著將軍肚。可是,這些不是他的主要特點,他的特點其實是他那“古怪”性格。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

古怪性格一、多變。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

有一天,邱老師的心情特別好,正準備上課,想起了早上回家作業還沒查,便查了一下有誰沒交作業,結果發現淩子豪沒寫作業,晴空萬裏的天氣立刻烏雲密布,大喝一聲“淩子豪,你怎麼沒寫作業!小學生是要寫作業的,不然,回幼兒園......”一陣狂風暴雨下去,淩子豪便迅速拿起作業本,補起了作業。邱老師一改剛才凶狠的語氣,溫柔地對我們說:“好了,現在我們上課。”本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

古怪性格二、愛開玩笑。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

有一次,邱老師給我們上習作課,內容是寫一位老師,邱老師就開始滔滔不絕地介紹自己,當講到自己的頭發時,老師給我們開了個玩笑,說自己原來很英俊,現在教了我們,頭上立刻變成了“地中海”。我們的活寶鄭錢奕問道,頭發為什麼在教我們的時候掉。邱老師壞壞一笑:“還不是被你這個話嘮給拔掉的!”本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

古怪性格三、幽默。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

每次上課,遇到一些可將的話題,老師都會秀一下他的幽默話,把我們弄得笑得合不攏嘴。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

這就是我們的古怪老師。其實,他的“怪”還是挺好的,可以為我們的學校生活增添樂趣,讓我們度過一個美好的少年時光。((內容安排合理,詳略得當,主次分明)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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這篇文章《性格古怪的邱老師》,小作者通過對於自己班主任邱老師的性格的描述,向我們展現出了一個幽默又多變的老師的形象,同時在小作者的描述中我們也可以看到他對於這位老師的喜愛。文章主題鮮明,敘述清晰。文章的主體部分分為三個方麵小作者通過從不同的角度來寫這位老師的性格,向我們呈現出了一個性格古怪又可愛的老師的形象。通過具體事件的敘述,讓我們對於我這位老師的性格有了清晰的認識。結尾部分在總結前文的同時點題,很好的收束全篇。
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司子杭  

性格古怪的邱老師本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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瞧!那個在教室裏上課的是誰?那個在試卷麵前緊皺眉頭的是誰?那個在班上大發脾氣的是誰?對了,這就是我們的班主任——邱老師。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

邱老師眉毛很淡,頭發像“地中海”,不大的眼鏡上靠著一幅眼鏡,還挺著將軍肚。可是,這些不是他的主要特點,他的特點其實是他那“古怪”性格。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

古怪性格一、多變。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

有一天,邱老師的心情特別好,正準備上課,想起了早上回家作業還沒查,便查了一下有誰沒交作業,結果發現淩子豪沒寫作業,晴空萬裏的天氣立刻烏雲密布,大喝一聲“淩子豪,你怎麼沒寫作業!小學生是要寫作業的,不然,回幼兒園......”一陣狂風暴雨下去,淩子豪便迅速拿起作業本,補起了作業。邱老師一改剛才凶狠的語氣,溫柔地對我們說:“好了,現在我們上課。”本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

古怪性格二、愛開玩笑。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

有一次,邱老師給我們上習作課,內容是寫一位老師,邱老師就開始滔滔不絕地介紹自己,當講到自己的頭發時,老師給我們開了個玩笑,說自己原來很英俊,現在教了我們,頭上立刻變成了“地中海”。我們的活寶鄭錢奕問道,頭發為什麼在教我們的時候掉。邱老師壞壞一笑:“還不是被你這個話嘮給拔掉的!”本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

古怪性格三、幽默。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

每次上課,遇到一些可將的話題,老師都會秀一下他的幽默話,把我們弄得笑得合不攏嘴。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

這就是我們的古怪老師。其實,他的“怪”還是挺好的,可以為我們的學校生活增添樂趣,讓我們度過一個美好的少年時光。((內容安排合理,詳略得當,主次分明)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

指導老師:邱誌宏          六年級   記敘文   500字 
365導師點評
這篇文章《性格古怪的邱老師》,小作者通過對於自己班主任邱老師的性格的描述,向我們展現出了一個幽默又多變的老師的形象,同時在小作者的描述中我們也可以看到他對於這位老師的喜愛。文章主題鮮明,敘述清晰。文章的主體部分分為三個方麵小作者通過從不同的角度來寫這位老師的性格,向我們呈現出了一個性格古怪又可愛的老師的形象。通過具體事件的敘述,讓我們對於我這位老師的性格有了清晰的認識。結尾部分在總結前文的同時點題,很好的收束全篇。

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