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致母校老師的一封信

學校:江西育華|作者:吳悠

親愛的老師們:本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

近來可好?轉眼間日曆便從六月翻到了九月。聽著秋風掠過新校園的排排大樹,我心中不禁蕩起了陣陣漣漪。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我仿佛看到了身高參差不齊的同學們正向一幢幢教學大樓走去;仿佛聽到了同學們琅琅的讀書聲和下課的嬉鬧聲;我仿佛聞到了中午教室裏的陣陣菜香……本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

這時,我回憶起了校園裏那辛勤工作的園丁們——你們慈祥的笑容、寬容的心,你們做事的認真,教育學生的耐心,你們的學富五車、博古通今,無不令人感動、令人難忘。在這充滿傷感的秋,我看到了楓葉輕拂過你們的麵龐,勾起了我們彼此對這六年的回憶……本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我知道,六年了,但你們沒有老,總是如此年輕,完美地留存在我的記憶裏;而我們也一樣吧,沒有像成熟的蘋果一樣紅得那麼嬌豔,而隻是青春的外表上泛著紅撲撲的臉龐,完美地留存在你們的記憶裏。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我走著走著,停了下來,坐在長椅上。望著身後的路,延展至遠處,越來越窄直至消失成一個黑點。時光把我幼稚時期的記憶越變越窄,我不知道十幾年之後,小學時期的記憶是否也會化成一個小黑點。但我堅信,雖不可能倒退,但我的記憶,會沿著我的目光,時常投至這段五彩的大道。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我站起來,望向前方更長、充滿未知的路。我想,現在是時候走了,我要張開一麵更大的帆,和著秋風,乘風破浪、奔向遠方!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

這時,陽光透過樹葉,在大路上灑下金光。仰視天空,一群大鳥,正整整齊齊地掠過藍天。我把這思念,寄托給它們,願那其中的一隻鳥,能停在母校的樹枝上,將這封信遞送到老師手中,並讓這封信——師生之橋梁,永久停留在你們與我的心裏。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

此致本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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學生:江西育華學校初一年級 吳悠本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

致:南師附小玉泉島校區的老師們本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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對於一個在6月份剛送完一批孩子上初中的老師來說,看到你的文章,我特別的動容。 我常想,寫文章是幹什麼的?除了記敘自己的所聞,難道不也是抒發自己的某種心情,某種感情嗎? 當然,你可以寫得更好,除了某些語句不通順外,你甚至可以用排比的方式具體地寫一寫你和老師相處的點滴時光。就像六年級課文《明天,我們畢業》了一樣—— “母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財富,我們怎麼能忘記!敬愛的老師,回顧六年的曆程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不苟的向我們傳授各種知識,是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動,是您為了指導我們科技小組搞小發明,利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞,你的額頭上已爬滿了皺紋,粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發。然而,無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情,無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心。老師啊老師,您以自己的言行,為我們樹立了榜樣。在我的心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。” 看,是不是給了你一些啟發。 但無論如何,都請你記住,你寫這篇文章時的心情。它美得動人,它美得感人! 最後,我也提起筆,寫一寫,我對你們這些遠走的孩子的呼喚吧—— 謝謝你,出現在我的青春裏我的第一個六年也稱“第一屆”30歲之前彌漫青春的香氣飛揚的嘴角奔跑的身姿都與你有關你圓圓的臉蛋,笑容可愛你蔥蘢的短發,眉眼帥氣你越過單杠時,後背像生出了翅膀你安靜讀書時,眼中有星辰在閃爍你……你一聲“再見”與我分離這個九月我們再也看不到,猜不到彼此五味雜成的樣子如果,你說你感謝我,曾經出現在你的生命中那我也謝謝你青春裏我的成功與失敗我的驕傲和無奈你一直在旁從未缺席光陰蹉荏苒我顧盼,我凝視,我遠行歲月終暮至我衰老,我木訥,我沉思我想起過去我安然入眠
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致母校老師的一封信

吳悠  江西育華

親愛的老師們:本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

近來可好?轉眼間日曆便從六月翻到了九月。聽著秋風掠過新校園的排排大樹,我心中不禁蕩起了陣陣漣漪。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我仿佛看到了身高參差不齊的同學們正向一幢幢教學大樓走去;仿佛聽到了同學們琅琅的讀書聲和下課的嬉鬧聲;我仿佛聞到了中午教室裏的陣陣菜香……本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

這時,我回憶起了校園裏那辛勤工作的園丁們——你們慈祥的笑容、寬容的心,你們做事的認真,教育學生的耐心,你們的學富五車、博古通今,無不令人感動、令人難忘。在這充滿傷感的秋,我看到了楓葉輕拂過你們的麵龐,勾起了我們彼此對這六年的回憶……本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我知道,六年了,但你們沒有老,總是如此年輕,完美地留存在我的記憶裏;而我們也一樣吧,沒有像成熟的蘋果一樣紅得那麼嬌豔,而隻是青春的外表上泛著紅撲撲的臉龐,完美地留存在你們的記憶裏。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我走著走著,停了下來,坐在長椅上。望著身後的路,延展至遠處,越來越窄直至消失成一個黑點。時光把我幼稚時期的記憶越變越窄,我不知道十幾年之後,小學時期的記憶是否也會化成一個小黑點。但我堅信,雖不可能倒退,但我的記憶,會沿著我的目光,時常投至這段五彩的大道。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我站起來,望向前方更長、充滿未知的路。我想,現在是時候走了,我要張開一麵更大的帆,和著秋風,乘風破浪、奔向遠方!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

這時,陽光透過樹葉,在大路上灑下金光。仰視天空,一群大鳥,正整整齊齊地掠過藍天。我把這思念,寄托給它們,願那其中的一隻鳥,能停在母校的樹枝上,將這封信遞送到老師手中,並讓這封信——師生之橋梁,永久停留在你們與我的心裏。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

此致本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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學生:江西育華學校初一年級 吳悠本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

致:南師附小玉泉島校區的老師們本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

初一   記敘文   1000字 
365導師點評
對於一個在6月份剛送完一批孩子上初中的老師來說,看到你的文章,我特別的動容。 我常想,寫文章是幹什麼的?除了記敘自己的所聞,難道不也是抒發自己的某種心情,某種感情嗎? 當然,你可以寫得更好,除了某些語句不通順外,你甚至可以用排比的方式具體地寫一寫你和老師相處的點滴時光。就像六年級課文《明天,我們畢業》了一樣—— “母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財富,我們怎麼能忘記!敬愛的老師,回顧六年的曆程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不苟的向我們傳授各種知識,是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動,是您為了指導我們科技小組搞小發明,利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞,你的額頭上已爬滿了皺紋,粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發。然而,無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情,無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心。老師啊老師,您以自己的言行,為我們樹立了榜樣。在我的心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。” 看,是不是給了你一些啟發。 但無論如何,都請你記住,你寫這篇文章時的心情。它美得動人,它美得感人! 最後,我也提起筆,寫一寫,我對你們這些遠走的孩子的呼喚吧—— 謝謝你,出現在我的青春裏我的第一個六年也稱“第一屆”30歲之前彌漫青春的香氣飛揚的嘴角奔跑的身姿都與你有關你圓圓的臉蛋,笑容可愛你蔥蘢的短發,眉眼帥氣你越過單杠時,後背像生出了翅膀你安靜讀書時,眼中有星辰在閃爍你……你一聲“再見”與我分離這個九月我們再也看不到,猜不到彼此五味雜成的樣子如果,你說你感謝我,曾經出現在你的生命中那我也謝謝你青春裏我的成功與失敗我的驕傲和無奈你一直在旁從未缺席光陰蹉荏苒我顧盼,我凝視,我遠行歲月終暮至我衰老,我木訥,我沉思我想起過去我安然入眠

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