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記敘文 305字 寫人 老師

我心中最美的老師

學校:太倉市沙溪鎮歸莊小學|作者:張天佑

我心中最美的老師是楊老師，她有一張瓜子臉和一雙赫赫有神的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長發，（她）他總是用一根皮圈簡單的紮了一個馬尾在腦後顯得特別有精神，一張小嘴講起話來總是繪聲繪色，特別有道理(開頭點題恰到好處，讀者能迅速抓到重點)本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

（她）他對我們的教學也特別認真負責，是我們四年級的班主任，同時也是我們的美術老師，（她）他的畫畫的很漂亮，每次看到我（都）就特別羨慕本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

老師不僅落落大方，而且還教學有方，但同時（她）他也非常嚴厲，在教導我們的時候，也特別的有耐心。四年級的時候我特別的不聽話，讓老師和媽媽生了不少的氣，每次在我犯了錯的時候，老師就把我叫去，會給我講一些道理，讓我明白那樣做是不對的，給了我無限的寬容，雖然我做的不是很好，可是（老師）你就像一輪燦爛的太陽，照亮了我的心間，（。）感謝（您）你老師（！）。(結尾自然，語言樸實本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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這篇文章“我心中最美的老師”小作者通過對於自己最喜歡的老師的描寫，表達了自己對於老師的喜愛和尊敬的感情。文章立意鮮明，情感深切。全文開篇小作者即點明自己對於老師的喜愛，並且針對性的對於老師的外貌進行了描寫。緊接著從不同的方麵展開了老師對於自己的關心和愛護。從中我們可以體會出小作者對於老師的喜愛之深。但是需要注意的是本篇文章的內容不夠充實，沒有選擇具有代表性的事例來展開具體的敘述，結尾部分也過於倉促，沒有很好的表達自己的情感。同時小作者要注意前後人稱統一。
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我心中最美的老師

張天佑  太倉市沙溪鎮歸莊小學

我心中最美的老師是楊老師，她有一張瓜子臉和一雙赫赫有神的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長發，（她）他總是用一根皮圈簡單的紮了一個馬尾在腦後顯得特別有精神，一張小嘴講起話來總是繪聲繪色，特別有道理(開頭點題恰到好處，讀者能迅速抓到重點)本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

（她）他對我們的教學也特別認真負責，是我們四年級的班主任，同時也是我們的美術老師，（她）他的畫畫的很漂亮，每次看到我（都）就特別羨慕本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

老師不僅落落大方，而且還教學有方，但同時（她）他也非常嚴厲，在教導我們的時候，也特別的有耐心。四年級的時候我特別的不聽話，讓老師和媽媽生了不少的氣，每次在我犯了錯的時候，老師就把我叫去，會給我講一些道理，讓我明白那樣做是不對的，給了我無限的寬容，雖然我做的不是很好，可是（老師）你就像一輪燦爛的太陽，照亮了我的心間，（。）感謝（您）你老師（！）。(結尾自然，語言樸實本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

六年級   記敘文   300字 
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365導師點評
這篇文章“我心中最美的老師”小作者通過對於自己最喜歡的老師的描寫，表達了自己對於老師的喜愛和尊敬的感情。文章立意鮮明，情感深切。全文開篇小作者即點明自己對於老師的喜愛，並且針對性的對於老師的外貌進行了描寫。緊接著從不同的方麵展開了老師對於自己的關心和愛護。從中我們可以體會出小作者對於老師的喜愛之深。但是需要注意的是本篇文章的內容不夠充實，沒有選擇具有代表性的事例來展開具體的敘述，結尾部分也過於倉促，沒有很好的表達自己的情感。同時小作者要注意前後人稱統一。

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