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記敘文 236字 寫人 老師

親愛的杜老師

學校:珠江學校|作者:李宇兮 |指導老師:杜老師

親愛的杜老師，感謝您二到四年級對我的細心照顧，我非常感謝！要是要用一些詞來（形容）表達您（，）。那麼我覺得，負責任、有經驗，再本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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親愛的杜老師，您是陽光雨露，而我是小花、小草，親愛的杜老師，是您澆灌了我。親愛的杜老師，您是大山，而我是山中的一條小河，是你那高大與堅硬無比的身軀，保護了我那柔弱的柔軟的細細的身軀。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

親愛的杜老師，您值得我們尊敬（，）您，應是我見過最負責任，最有經驗的教師了，親愛的杜老師，我們喜歡您。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

可愛的同學們，你們是不是也非常喜歡我們班的杜老師呢，大家快來告訴我吧！(呼應文題,點明中心。)本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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這篇文章小作者通過對自己的老師——杜老師在日常對於學生悉心關懷和認真教導，讚美了老師負責任，默默奉獻的精神。文章主題鮮明，情感深切。文章的開篇小作者即點明了對於老師精神的讚美。緊接著運用一係列比喻句，表達出了老師對於自己的關心和愛護。文章的倒數第二自然段則呼應開篇的同時，再次強調了老師的精神，表達了自己對於老師的喜愛。結尾部分呼應文題，用別樣的方式收束全篇。但是就具體寫作而言，小作者的內容不夠充實，結構略顯重複混亂，部分語言表達也有問題，希望在以後的寫作裏可以注意用更多的內容，更有意味的語言，在合理的結構安排中表達更深刻的情感。
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親愛的杜老師

李宇兮  珠江學校

親愛的杜老師，感謝您二到四年級對我的細心照顧，我非常感謝！要是要用一些詞來（形容）表達您（，）。那麼我覺得，負責任、有經驗，再本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

適合不過了。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

親愛的杜老師，您是陽光雨露，而我是小花、小草，親愛的杜老師，是您澆灌了我。親愛的杜老師，您是大山，而我是山中的一條小河，是你那高大與堅硬無比的身軀，保護了我那柔弱的柔軟的細細的身軀。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

親愛的杜老師，您值得我們尊敬（，）您，應是我見過最負責任，最有經驗的教師了，親愛的杜老師，我們喜歡您。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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指導老師：杜老師          六年級   記敘文   200字 
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365導師點評
這篇文章小作者通過對自己的老師——杜老師在日常對於學生悉心關懷和認真教導，讚美了老師負責任，默默奉獻的精神。文章主題鮮明，情感深切。文章的開篇小作者即點明了對於老師精神的讚美。緊接著運用一係列比喻句，表達出了老師對於自己的關心和愛護。文章的倒數第二自然段則呼應開篇的同時，再次強調了老師的精神，表達了自己對於老師的喜愛。結尾部分呼應文題，用別樣的方式收束全篇。但是就具體寫作而言，小作者的內容不夠充實，結構略顯重複混亂，部分語言表達也有問題，希望在以後的寫作裏可以注意用更多的內容，更有意味的語言，在合理的結構安排中表達更深刻的情感。

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