賞荷

學校:工業園區星港學校|作者:張友真 |指導老師:王勤

夏天到了,荷花又開放了。今天,我興致勃勃地和爺爺奶奶一起來到荷塘月色公園賞荷花。(開頭點題恰到好處,讀者能迅速抓到重點)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

一進公園大門,直撲眼簾的就是滿池的荷花,猶如一眼望不到邊的花海。整個公園香氣撲鼻,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”呀!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

這些荷花美麗極了!繽紛的色彩讓我目不暇接:淡粉色的,美其名曰英華,遠遠望去,好似燦爛的朝霞;雪白的,名為素雅,如冬日的堆堆白雪;紫紅色的,便叫蘇繡,玫紅色的名曰鳳凰翎,不同層次的紅聚在一起,宛如天邊燃燒的晚霞本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

荷花嫋娜娉婷、風情萬種的萬千姿態更是讓我流連忘返。它們有的含苞待放,像冰清玉潔、羞澀無比的小姑娘不敢露麵;有的隻開了一點兒,如小鈴鐺隨風搖擺,似乎正發出清脆的鈴聲;有的已開了一半,似一位穿著漂亮短裙的舞者,在波光粼粼的水麵上跳起了歡快的芭蕾舞;有的完全盛開啦!露出了燦爛的笑臉,仿佛在迎接我們的到來;有的花朵兒已經凋謝了,花蕾裏長出了嫩綠色的小蓮蓬,可愛極了。荷花在碧綠碧綠像圓盤似的荷葉的襯托下,顯得更加嬌豔欲滴。微風輕輕一吹,荷葉和荷花都隨著風兒慢慢地翩翩起舞,盡情地展現著自己精致的身段、優美的舞姿。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我們繼續沿著池邊石徑向荷塘深處走去。遠處,一朵碩大的荷花優雅地盛開著。這位淩波仙子仿佛將雙手高高地舉過頭頂,在她的周圍,一朵朵小小的花骨朵兒舒心地靜靜地享受著她的嗬護。她仿佛翹盼著清晨的朝露,隨時準備將小花苞們一一催醒。我癡癡地望著她,仿佛看見了辛勤的園丁——老師正悉心嗬護著我們,心中湧起了一股股暖流。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我們在荷塘中徜徉,不知不覺已夕陽西下。一步一回頭中,我盼望著明年與這片荷塘中的荷花仙子的“月色”之約……(結尾簡明扼要,詳略得當,重點突出,非常優秀)(中間內容敘述清楚,事件脈絡分明)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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作者運用活潑明快的筆觸描繪了一幅色彩繽紛,姿態各異的荷園美景,表現出作者對於荷花的喜愛之情,而且作者很難得的點到了老師這個職業,歌頌了老師在學習生活中對於學生的付出。本文的寫作思路非常清晰,邏輯嚴謹,構思布局精巧,可以看出作者將學過的優秀課文內化為己用,抓住精髓,靈活運用到自己的作品中,這篇習作無論是在文筆還是在內容上都堪稱佳作,是一篇非常優秀的作品。對於作者的建議是,如果還想要提高的話,建議作者可以看一篇文章,北宋理學家周敦頤的《愛蓮說》,托物言誌,借物喻人,這篇文章在升華主題時的思路更為精巧,值得學習。
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張友真  工業園區星港學校

夏天到了,荷花又開放了。今天,我興致勃勃地和爺爺奶奶一起來到荷塘月色公園賞荷花。(開頭點題恰到好處,讀者能迅速抓到重點)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

一進公園大門,直撲眼簾的就是滿池的荷花,猶如一眼望不到邊的花海。整個公園香氣撲鼻,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”呀!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

這些荷花美麗極了!繽紛的色彩讓我目不暇接:淡粉色的,美其名曰英華,遠遠望去,好似燦爛的朝霞;雪白的,名為素雅,如冬日的堆堆白雪;紫紅色的,便叫蘇繡,玫紅色的名曰鳳凰翎,不同層次的紅聚在一起,宛如天邊燃燒的晚霞本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

荷花嫋娜娉婷、風情萬種的萬千姿態更是讓我流連忘返。它們有的含苞待放,像冰清玉潔、羞澀無比的小姑娘不敢露麵;有的隻開了一點兒,如小鈴鐺隨風搖擺,似乎正發出清脆的鈴聲;有的已開了一半,似一位穿著漂亮短裙的舞者,在波光粼粼的水麵上跳起了歡快的芭蕾舞;有的完全盛開啦!露出了燦爛的笑臉,仿佛在迎接我們的到來;有的花朵兒已經凋謝了,花蕾裏長出了嫩綠色的小蓮蓬,可愛極了。荷花在碧綠碧綠像圓盤似的荷葉的襯托下,顯得更加嬌豔欲滴。微風輕輕一吹,荷葉和荷花都隨著風兒慢慢地翩翩起舞,盡情地展現著自己精致的身段、優美的舞姿。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我們繼續沿著池邊石徑向荷塘深處走去。遠處,一朵碩大的荷花優雅地盛開著。這位淩波仙子仿佛將雙手高高地舉過頭頂,在她的周圍,一朵朵小小的花骨朵兒舒心地靜靜地享受著她的嗬護。她仿佛翹盼著清晨的朝露,隨時準備將小花苞們一一催醒。我癡癡地望著她,仿佛看見了辛勤的園丁——老師正悉心嗬護著我們,心中湧起了一股股暖流。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

我們在荷塘中徜徉,不知不覺已夕陽西下。一步一回頭中,我盼望著明年與這片荷塘中的荷花仙子的“月色”之約……(結尾簡明扼要,詳略得當,重點突出,非常優秀)(中間內容敘述清楚,事件脈絡分明)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

指導老師:王勤          六年級   記敘文   600字 
365導師點評
作者運用活潑明快的筆觸描繪了一幅色彩繽紛,姿態各異的荷園美景,表現出作者對於荷花的喜愛之情,而且作者很難得的點到了老師這個職業,歌頌了老師在學習生活中對於學生的付出。本文的寫作思路非常清晰,邏輯嚴謹,構思布局精巧,可以看出作者將學過的優秀課文內化為己用,抓住精髓,靈活運用到自己的作品中,這篇習作無論是在文筆還是在內容上都堪稱佳作,是一篇非常優秀的作品。對於作者的建議是,如果還想要提高的話,建議作者可以看一篇文章,北宋理學家周敦頤的《愛蓮說》,托物言誌,借物喻人,這篇文章在升華主題時的思路更為精巧,值得學習。

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