我的老師

學校:|作者:江文浩 |指導老師:周平英

讀小學二年級的時候,在我學校裏,王老師的″凶″己經是隔著門縫吹喇叭一名聲在外了。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

沒想到三年級一開學,這位"凶”老師竟然會光臨我們班。更沒想到的開學的第一天他就發下試卷進行檢測,簡直讓我們措手不及。他用嗓門說:"我要摸一摸你們底!”同學們都對此暗暗吐舌頭。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

過了幾天,我就嚐到了他的″凶”味了。那天上數學課,我不知道怎麼走了神,王老師卻偏偏叫我回答問題,我吞吞吐吐回答不上來。這時他板著臉,用高八度的嗓音把我訓斥了一頓。我的臉又紅又漲,感到地自容,心裏又急又惱,可是當著全班同學的麵,我不能哭鼻子,就強忍著心中的酸楚,不讓淚水流下來。下課後,王老師把我叫到辦工室,我心裏忐忑不安,不知道他又怎樣"凶”了,會不會破口大罵?我耷拉著腦袋,神情沮喪。"受屈了?平時看上去不錯,今怎麼搞的?如果現在不批評你,你以後會變成什麼樣?要知道老師批評你是為你好,你要嚴格要求自已。”老師頓了頓,又用平緩的口氣說:“孩子,你們現在還小,不要養成不好的習慣,以後要長記性,回去吧。”聽他那樣說,我反而管不住自己的眼淚了……本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

從那以後,我再也不覺得王老師"凶"了,反而覺得他很平易近人反而覺得……本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

王老師現在雖然退休了,但他的音容笑貌在我的腦海裏仍記憶猶新,一看到“凶”的老師,我就會想起王老師。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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本文主要圍繞對王老師的回憶進行描寫,展現了對王老師的懷念和真摯感情。本文主要圍繞王老師的凶和對我的關懷讓我對他有所改觀兩件事情進行闡述,小作者描寫非常細膩情感真摯表達力很好,總體上來說很不錯。值得注意的是在整體的表達裏語言上不夠精煉,讓人讀起來有困頓感,很多地方讓人不明所以,所以建議小作者在描寫故事的時候還要注重條理化。同時文章倒數第二段設置的不是非常合理,有待更進。但是小作者能夠感恩老師這點很值得肯定。
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我的老師

江文浩  

讀小學二年級的時候,在我學校裏,王老師的″凶″己經是隔著門縫吹喇叭一名聲在外了。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

沒想到三年級一開學,這位"凶”老師竟然會光臨我們班。更沒想到的開學的第一天他就發下試卷進行檢測,簡直讓我們措手不及。他用嗓門說:"我要摸一摸你們底!”同學們都對此暗暗吐舌頭。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

過了幾天,我就嚐到了他的″凶”味了。那天上數學課,我不知道怎麼走了神,王老師卻偏偏叫我回答問題,我吞吞吐吐回答不上來。這時他板著臉,用高八度的嗓音把我訓斥了一頓。我的臉又紅又漲,感到地自容,心裏又急又惱,可是當著全班同學的麵,我不能哭鼻子,就強忍著心中的酸楚,不讓淚水流下來。下課後,王老師把我叫到辦工室,我心裏忐忑不安,不知道他又怎樣"凶”了,會不會破口大罵?我耷拉著腦袋,神情沮喪。"受屈了?平時看上去不錯,今怎麼搞的?如果現在不批評你,你以後會變成什麼樣?要知道老師批評你是為你好,你要嚴格要求自已。”老師頓了頓,又用平緩的口氣說:“孩子,你們現在還小,不要養成不好的習慣,以後要長記性,回去吧。”聽他那樣說,我反而管不住自己的眼淚了……本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

從那以後,我再也不覺得王老師"凶"了,反而覺得他很平易近人反而覺得……本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

王老師現在雖然退休了,但他的音容笑貌在我的腦海裏仍記憶猶新,一看到“凶”的老師,我就會想起王老師。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

指導老師:周平英          六年級   記敘文   500字 
365導師點評
本文主要圍繞對王老師的回憶進行描寫,展現了對王老師的懷念和真摯感情。本文主要圍繞王老師的凶和對我的關懷讓我對他有所改觀兩件事情進行闡述,小作者描寫非常細膩情感真摯表達力很好,總體上來說很不錯。值得注意的是在整體的表達裏語言上不夠精煉,讓人讀起來有困頓感,很多地方讓人不明所以,所以建議小作者在描寫故事的時候還要注重條理化。同時文章倒數第二段設置的不是非常合理,有待更進。但是小作者能夠感恩老師這點很值得肯定。

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