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心願便利貼

學校:|作者:南昊

五顏六色的便利貼,貼在牆上,我靜靜的又在一張新的便利貼上寫上幾句話粘上牆 (改:五顏六色的便利貼貼在牆上,我靜靜地在一張新的便利貼上寫上幾句話,再粘到牆上)爸爸媽媽可慌了神 (改:爸爸媽媽顯得很慌張)臉急的紅彤彤的 (改:臉色急切而發紅)便我呆呆的坐著 (改:我呆呆地坐著)10我飛快的跑上自己的床 (改:我飛快地跑上自己的床)我含著傷心與無辜拿出一張便利貼,寫上幾句話,慢慢的貼上牆 (改:我含著傷心與無辜,拿出一張便利貼,寫上幾句話,然後慢慢地貼上牆)滿便20201129我眼前浮現了那件事 (改:我眼前浮現出那件事)7洗洗臉後我爬上床 (改:洗完臉後,我爬上床)10我揉揉眼睛站起身去喝杯水 (改:我揉了揉眼睛,站起來去喝杯水)我驚奇的看著這些 (改:我驚奇地看著這些)媽媽一把把我抱到她的腳上 (改:媽媽一把把我抱到她的懷裏)我……我真是太可笑了,太不懂事了 (改:我……我真是太不懂事了)現在家中有困難我卻不會理解 (改:現在家裏有困難,我卻不懂得理解)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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心願便利貼

南昊  

五顏六色的便利貼,貼在牆上,我靜靜的又在一張新的便利貼上寫上幾句話粘上牆 (改:五顏六色的便利貼貼在牆上,我靜靜地在一張新的便利貼上寫上幾句話,再粘到牆上)爸爸媽媽可慌了神 (改:爸爸媽媽顯得很慌張)臉急的紅彤彤的 (改:臉色急切而發紅)便我呆呆的坐著 (改:我呆呆地坐著)10我飛快的跑上自己的床 (改:我飛快地跑上自己的床)我含著傷心與無辜拿出一張便利貼,寫上幾句話,慢慢的貼上牆 (改:我含著傷心與無辜,拿出一張便利貼,寫上幾句話,然後慢慢地貼上牆)滿便20201129我眼前浮現了那件事 (改:我眼前浮現出那件事)7洗洗臉後我爬上床 (改:洗完臉後,我爬上床)10我揉揉眼睛站起身去喝杯水 (改:我揉了揉眼睛,站起來去喝杯水)我驚奇的看著這些 (改:我驚奇地看著這些)媽媽一把把我抱到她的腳上 (改:媽媽一把把我抱到她的懷裏)我……我真是太可笑了,太不懂事了 (改:我……我真是太不懂事了)現在家中有困難我卻不會理解 (改:現在家裏有困難,我卻不懂得理解)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

初三   記敘文   0字 
365導師點評
作文的優點: 1. 中心思想清晰:文章以“生日”為主線,通過主角的生日遭遇,展現了家庭中長子或長女在家庭中的處境,以及他們的成長與理解。 2. 細節描述豐富:在描述場景、人物情緒、事件發生時的細節描寫做得非常好,如“牆上掛了一個個粉色的氣球,一條條可愛的小旗子掛上書桌,彩色的小泡泡在空中飛舞”等,使讀者能夠更好地融入到故事情境中。 3. 語言表述生動:語言表述生動,如“我呆呆的坐著。今天不是我的生日嗎?為什麼沒人理我,發生了什麼?在我眼眶裏打轉的淚水終於像流水般湧了出來”等,使得情感表達更為深刻。 作文的不足: 1. 邏輯結構有待提高:雖然文章在情感表達上做得很好,但在邏輯結構上有待提高。例如,在描述弟弟摔倒的情況時,突然穿插了一段過去的回憶,這使得文章的邏輯有些混亂。 2. 語言表述有些重複:在一些地方,語言表述有些重複,如“我呆呆的坐著”、“我眼前一黑,心如刀割,我飛快的跑上自己的床,蓋上被子大聲哭了起來”等,這使得文章顯得有些囉嗦。 提升建議: 1. 在寫作時,要注意邏輯結構的完整性,確保文章的邏輯清晰,事件的發展有序。 2. 在語言表述上,可以適當地運用一些修辭手法,如比喻、擬人等,以增加文章的表現力。 3. 在情感表達上,可以適當地增加一些內心獨白,以展現主角的內心世界,使情感表達更為深刻。

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