記得有一次，英語老師選我和田思琪上台演講，雖然我心裏很緊張，但還是硬著頭皮去排練了。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

開始排練了。我拿好道具，等在候場口。主持人報到我們的名字，我神態自若地走上台，拿起稿子，流利地說出了台詞，做出了動作。又排練了幾次，稿子，動作已經背得滾瓜爛熟，就等著上台大顯身手了。（段評：段落文字表現了作者在排練過程中的自信和努力，但缺乏具體細節來支撐故事情節。建議在描述中加入更多細節來讓故事更加生動。）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

終於，到了表演的時刻，我們走進禮堂 (改：走上台)，主持人報到了我們的名字。我自信滿滿地走上台，可看見台下黑壓壓一片，讓我不禁有些忐忑不安，可是糟糕的事又發生了，我竟然緊張得忘記拿話筒。主持人提醒之後，我才手忙腳亂地拿起話筒。隻聽見台下傳來一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱，頭上直冒冷汗。此刻，我恨不得找一個地縫鑽進去，再也不出來，我已經明白，我接過主持人話筒那笨拙的動作把全場老師同學都給逗樂了。（段評：段落文字表現了作者在麵對挑戰時的緊張和尷尬，但缺乏具體細節來支撐故事情節。建議在描述中加入更多細節來讓故事更加生動。）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

拿好話筒後，我開始心跳加速，手也在不停地顫抖，怎麼也不聽使喚，以前排練時那滾瓜爛熟 (改：爛熟於心)的台詞，動作已經消失了，隻剩下磕磕絆絆 (改：結結巴巴)的幾個詞。這時我腦海裏的單詞好像都被洪水衝得一幹二淨，即使我絞盡腦汁回想著台詞，但是一點兒用都沒有，正當我手足無措的時候，突然，我想起了唐老師 (改：英語老師)鼓勵的話語，我迅速地調整好心情，做了幾個深呼吸，那些單詞便神奇地飛進了我的腦海裏，如同一串串美妙的音符從我口中飛躍出來，形成了一首動聽的歡歌 (改：動聽的演講)。（段評：段落文字表現了作者在麵對挑戰時的恢複和成功，但缺乏具體細節來支撐故事情節。建議在描述中加入更多細節來讓故事更加生動。）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

表演終於結束了，但究竟怎麼講完的，我自己也不知道，隻記得耳邊笑聲不斷。我飛一般把話筒拿還給了主持人，最後像一陣旋風般跑了下去。（段評：段落文字表現了作者在演講結束後的緊張和興奮，但缺乏具體細節來支撐故事情節。建議在描述中加入更多細節來讓故事更加生動。）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

第一次演出的的經曆，給我留下了深刻的印象，也讓我明白了做任何事情都要做好準備，放鬆心態，勇敢麵對。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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