從前，有一隻鸚鵡因為被訓練過會說幾句人話就沾沾自喜，嘲笑蟬隻會不停地鳴叫。可是蟬卻對鸚鵡說：“你說的人話也隻是那幾句，都是模仿來的。而我卻在鳴叫中透露出自己的心聲、表達自己的心情，你是不一樣的。”是啊，這個故事提醒我們：“要做真切的自己！”（句評：第一段寫作簡潔明了，點明主題，情節生動，寓意深刻。可以適當增加一些細節和情感色彩，更加引人入勝。）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

首先，我們在做真切的自己時不能一味的模仿他人。第二段立意明確，寫明了分論點，在下文論述分論點時要注意圍繞主題內容，避免偏離分論點。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

古代，西施有著傾城的麵貌，與楊玉環、貂蟬、王昭君合稱為四大美人，人人都欽佩於西施的美麗外表。東施也很羨慕，希望能成為西施一樣的美人，受人稱讚。於是，她就開始學習模仿西施的姿態、動作。可是人們也不傻，看出來了東施有意模仿西施，把她當作了做作的典型。如果東施不照搬西施的行為舉止，改變自己的內在美，或許也不至於落得改： (改：成為)一個被列為做作的典型代表，她的美貌也是會被一些人認可、讚賞。我們隻會（改：一味地）模仿別人也是（改：隻）會讓我們與真實的自己越走越遠。第三段寫作較為簡單，可以適當增加一些東施模仿西施的內容和例子，表達出過猶不及，表明每個人都具有自身獨特的美麗，可以使論證更加有力。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

其次，我們在做真切的自己時不能欺騙他人以及自己。（段評：第一個分論點以不模仿他人展開，第二個分論點可以從自身實際出發，實事求是的角度展開論證。）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

在學校或班級裏組織的考試中，某些人為了考取更好的分數，在下麵偷偷地搞小動作，真是費盡了心思。先不說作弊是一種很可恥的行為，是不可取的行為，對自己和他人都很不公平。而且，考試是為了檢驗同學們近一段時間的學習成果，看看你（替換為：自己在）這一段時間學習（插入：成果）得如何，知識掌握了多少，你這樣做有什麼意義呢？（改：那作弊又有什麼意義呢？ 引發讀者思考）何嚐不是為了應付老師，欺騙老師，那考試的意義也是沒有了。考試是為了展現出你自己真實的水平，好進行階斷性 (改：階段性)的查漏補缺，再進行總結，下次不再犯這樣的錯誤。我們在平時的考試，默寫，作業中一定要向老師展現最真切的自己，不可以欺騙他人，這樣做更是欺騙了自已。（段評：這一段論述完整，通過舉例考試作弊的行為來說明如何做真切的自己，緊扣主題，在進行反問時要注意引發讀者的思考。）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

最後，我們應該學習如何做真切的自己。（段評：前兩個分論點正是在說明如何做真切的自己，可以改為如何更好的成為真切的自己，升華主題。）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

這大概就是堅持自己的理念和誌向（改：理想信念和遠大誌向），表達出自己的觀點並且不被外界的因素而改變（替換為：所幹擾），能在父母親人，老師朋友麵前放得開、不拘束體現出最開心、最真誠、最好的自己。（段評：可以寫明在不模仿他人，從自身實際出發，實事求是，腳踏實地的同時，還應做到這些，進行總結，可以使文章內容更加完整。）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

我們要遵循自己內心的想法，不被別人所蒙蔽自己的選擇，在大霧 (改：困境)來臨時不把真正的自己“藏”起來，我們要做真切的自己！（段評：文章結尾再次點明主題，收述全文，但內容較為薄弱，不夠飽滿，要注意避免頭重腳輕。）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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