談起畫家，你最先想起誰，是被譽為“畫聖”的吳道子，是提倡中西結合的徐悲鴻，還是“印象派”畫家莫奈？而我的回答則都不是，我最想到的是我國著名的國畫大師-齊白石。（段評：作者通過類比提到了齊白石大師，也引出下文。 ）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

近期，我觀看了紀錄片《齊白石》，知道了齊白石的幼年，他家境貧寒，隻上過一年的私塾，後來輟學回家放牛。誰又能想到，在那樣的年代，一個不起眼的農民牧牛童，後來竟然成長為一位偉大藝術家？縱觀齊白石的學習曆程，他先是學習木匠養家糊口，學的製作農業生產用（刪除理由：這樣更準確）具的粗活。影片中令我印像深刻的片段，是齊白石和他的師傅因為做的是大器作，也就是做粗話，便被做小器作的木匠所鄙視，路上相逢時，他們走路隻能走一邊，必須讓道給做細活的木匠。就這樣，齊白石幼小的心靈中便已埋下了要做“最好的木匠-細活木匠”的抱負。後來，他跟隨周師傅學習製作小器作-雕花。在一次機緣巧合中，他看到了《芥子園畫譜》，因為時間緊迫，他臨摹一夜，將畫譜中的每幅畫都描摹下來，之後他刻苦研習工筆畫，並以此來設計雕花圖案，他漸漸地，他聲名鵲起。過了幾年他又拜師陳師曾，進一步研習畫藝。（段評：作者交代了齊白石青少年時代拜師學藝的情形。 ）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

中年時期，他的家鄉戰火紛飛，土匪橫行，我聽到“他五去五回”，不禁暗暗為他捏了一把汗，我心想這應該就是《孟子》中所說的“故天將降大任於是人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”吧。整片（替換為：部）紀錄片片中我印象最深刻的便是日本攻占北平時，日偽大小頭子都想要拜訪齊白石，（改：。）我心想:齊白如果接待他們，必定會被人詬病，甚可有可能失了民族大節，但如果不接待他們，那一定會遭到日本人的威逼利誘更嚴重的也許（替換為：甚至）會丟了性命，我心中不由得一陣發緊，很替他擔心。不料齊白先生卻十分鎮定勇敢，他讓兒子做好心理準備，接著婉言謝絕了日本人的各種邀請，甚至連先前的日本友人他也囑托，因（替換為：人家，）雙方是敵國今後不要再來往了。（段評：交代了齊白石老先生在日後的鐵蹄下表現的民族大節。）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

我被他的民族大義所震撼了，後來（插入標點：，）日本人也因為齊白石先生在日本的影響力並不敢胡作非為，為難他。在戰爭結束後，他為北京“亞洲及太平洋區域和平會”創作作品《百花與和平鴿》時，他這個一生的飽受戰亂痛苦的老人該是多麼高興啊!（段評：交代了齊白石以後的影響。）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

看完齊白石老人的生平，再回望我們，白石老人自幼年貧困，還曾輟學方放過牛，而我們衣食無憂，每天隻要安心上學，坐在明亮的教室裏學習知識，又是多麼的幸福呀！他曾飽受戰亂造，還曾躲入山洞，三天兩頭吃不上飯，而我們生在和平盛世，更應該努力學習，探尋自己的長處，成為國家的棟梁之才，修身，齊家，治國乃至平天下！（段評：作者能聯係齊白石對照自己有巨大的現實意義。 ）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

最後，讓我用《送東陽馬生序》中的一句話自勉:“其業有不精、德有不成者，非天質之卑，則心不若餘之專耳，豈他人之過哉？（段評：作者引用名人名言升華了文章的主題。使結構更完整。）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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