在學校的課間我們玩過很多遊戲，有老鷹抓小雞、丟手絹、一二三木頭人…… 其中我最喜歡玩的遊戲就數紙青蛙大戰。（段評：開門見山，但如果能在開頭運用比喻、擬人等修辭手法會更引人入勝）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

“丁零零’隨著下課鈴聲的響起，同學們如同一隻隻兔子爭先恐後的衝出教室（句評：運用比擬的修辭手法，恰當運用成語），奔向操場，結伴同行聚在一起玩遊戲。而我和小米，小帥三人，拿出事先帶好的手工折紙折青蛙，我們個有個（替換為：各有各）的想法。都按著自己的喜愛（替換為：喜好）折紙。我疊了藍色青蛙，小米（插入：折了）一隻綠色青蛙，小帥一隻黃色青蛙。準備好紙青蛙後，我們遊戲開始……我們三個先石頭剪刀布，來決定誰先開始跳……首先我們在操場邊上小路上畫一個線做標記，作為起跑點，三個紙青蛙放在一起，我們三個石頭剪刀布結果小帥第一，我第二，小米第三，按著遊戲規則，小帥第一，隻見他用拇指，輕輕按壓他的黃色青蛙屁股，那青蛙就像真的一樣一躍而起，往前衝了過去，（句評：動作描寫，生動形象，可以看出遊戲十分有趣）緊接著該我了，我使勁按了下我的藍色青蛙屁股，結果用力過大，藍青蛙翻了個跟頭，原地踏步……引得夥伴們哈哈大笑（句評：敘事清晰，語言生動，吸引讀者閱讀興趣），緊接著輪到的是小米，他用了適當的力量，隻見那綠青蛙嗖的一聲，竄的老遠……比小帥的黃青蛙跳的更遠，這場大戰，最後是綠青蛙贏了。（段評：清晰的敘事事件，如果能在敘事過程中多寫寫人物的感受，多一些心理描寫、神態描寫等細節描寫會更好）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

紙青蛙大戰真的很好玩。（段評：結尾收束全文，但沒有升華主旨，可以寫寫人物的心情也可以寫寫明白了哪些道理）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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