學校:昆山陽澄學校|作者:張可欣 |指導老師:郭婧
一二三“木頭人”今天,我們在課間裏玩一二三“木頭人”小明說;我還知道做什麼動作呢?他剛說完話我就開始喊一二三木頭人,他們做出了老子(改:不同的)動作,有蝴蝶的、大能貓的、還有立正的,第一關他們都沒有淘態(改:汰),要開始第二關了!(段評:在前文加一個背景,比如,下課了,同學們都全部湧出教室外,大家都在玩遊戲,我和幾個小夥伴不知道要玩什麼遊戲,突然,一個小夥伴說:“我們玩一二三木頭人吧”,大家都踴躍地加入到遊戲中。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
第二關不是我喊的而是小明喊的,他開始喊一二三“木頭人”了我趕緊做一個動作,但是過了十秒以後(插入標點:,)我動了一下我被淘態(改:汰)了。(段評:全文的“汰”都是錯誤的,汰是三點水,而不是態度的“態”還有標點符號,對於哪裏應該使用標點符號不太明確,就是隨便打標點符號。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
開始第三關我為讓他們都被淘態(改:汰)(插入標點:,)我說;遊戲結束,果然有二三個人動然後小明說;它們幾個被淘態(改:汰)了。(段評:這一段和下一段的內容上不相符,上一段講述的事是課間的遊戲,而下一段講述的是一次戶外答題的活動,不在校內的活動。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
一匹奔跑的大馬,這個波浪有好幾個都把我給衝走了,然後到了晚上五六點鍾的時候,它會有一個遊文詞,就是抽到什麼就拿什麼,那個桌上有好的獎品,有吃的.玩的.還有家裏用的生活用品,我抽到了一個超大模述糖還有一個會說話的範比娃娃,我特別開心,要回家了我抱著玩具和大奉林(改:棒棒)糖開心的睡著了;睡完覺起來就到家了。(段評:你的內容和前麵的描述不太相符,從課間遊戲轉到了戶外答題活動。建議在寫作時要保持一致性,避免內容跳躍。 )本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
今天,真開心啊!(刪除理由:不符合文意)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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第二關不是我喊的而是小明喊的,他開始喊一二三“木頭人”了我趕緊做一個動作,但是過了十秒以後我動了一下我被淘態了。(刪除理由:與前文一致)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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開始第四關了,小明開始說一二三川木頭人”他們一直站在那不動我,跟他們講老師來了,他們不信,還在到裏玩,但是老師叫了他們,他們被嚇了一跳,趕緊跑回座位,但是老師不但沒有凶我們反而讓我們帶她一起玩,就這樣老師著我們又玩了一局但是這局的勝利者是我。(段評:你可以更加注重作文的結構和邏輯性,讓文章更加連貫流暢。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
今天的一二三“木頭人”可真好玩本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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