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特別的鉛筆

學校:昆山陽澄學校|作者:肖宏宇 |指導老師:呂佳瑤

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特別的鉛筆

肖宏宇  昆山陽澄學校

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指導老師:呂佳瑤          四年級   記敘文   300字 
365導師點評
這篇記敘文的作者是一個四年級的學生,文中表達了對一支特別的鉛筆的喜愛和感激之情。文章的情節逐漸展開,通過描述鉛筆的外貌和特點,展示了作者在學習上的積極態度和努力。文章中也呈現了作者通過努力學習而獲得老師獎勵的情節,以及筆對作者的重要性和帶來的好運。這篇文章的優點是情節連貫、生動有趣,能夠吸引讀者的注意力。作者用形象的描寫方式,描述了鉛筆的外貌和特點,使讀者能夠清晰地想象出鉛筆的樣子。同時,作者通過描寫老師的獎勵和表揚,展示了自己的成長和努力,讓讀者感受到了作者的喜悅和滿足感。然而,這篇文章也存在一些需要改進的地方。首先,文章中的描寫可以更加具體和生動一些。例如,在描述鉛筆時,可以進一步描繪鉛筆的顏色、質地等細節,以增強讀者的閱讀體驗。其次,文章中的語法和標點使用還有一些錯誤和不規範的地方,需要進行修正。最後,文章內容可以更加豐富一些,可以通過添加一些學習上的挑戰和成就,來進一步展示作者的努力和成長。為了提升這篇文章,建議作者在寫作時可以嚐試以下方法:首先,加強對細節的描寫,讓讀者更加清晰地感受到事物的形象。其次,注意語法和標點的使用,可以多讀一些範文和優秀的句子,提高自己的語言表達能力。最後,可以嚐試通過添加一些學習上的挑戰和成就,來豐富文章的內容,讓讀者對作者的努力和成長有更深入的了解。總的來說,這篇記敘文展現了作者對學習的積極態度和努力,情節生動有趣。通過修正語法和標點使用,加強對細節的描寫,以及豐富文章的內容,這篇文章可以更加完善和出色。希望作者在以後的寫作中能夠繼續努力,不斷提升自己的寫作技巧和表達能力。

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