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詩歌 78字

木橋

學校:蘇州工業園區至和實驗學校|作者:陳梓萱 |指導老師:張靜

古韻悠悠的木橋，本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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腳一定會變得安逸吧。（段評：腳變得安逸不恰當，可以說“心變得安逸”）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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一定會陶醉於獨特的自然風景中吧。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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直到變成一束光，本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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我的身體，會變成一條絢麗多姿的彩虹本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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飛躍吧？（段評：恰當運用反問，充滿想象力）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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陳梓萱同學，你這篇作文亮點是: 詩歌恰當運用反問的修辭手法，充滿想象力，想象自己靜靜的走在橋上，慢慢變成一道光，一條絢麗多彩的彩虹，寫得有新意，語言清新優美。
老師給你的提升建議是：還是寫記敘文好一點，詩歌想寫好是很難的，文題為“木橋”，就應該多圍繞木橋的景色進行描寫，而本詩側重點在“我”。如果在寫詩過程中能押韻，運用對偶、擬人等修辭手法會更好。
你還可以這樣做寫作延展：詩歌的美在於意象、意境，本篇既然寫“木橋”，可以營造唯美、有詩意的意境，寫寫“夕陽”，“流水”“飛鳥”都會讓詩歌更美。
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木橋

陳梓萱  蘇州工業園區至和實驗學校

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飛躍吧？（段評：恰當運用反問，充滿想象力）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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指導老師：張靜          一年級   詩歌   0字 
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365導師點評
陳梓萱同學，你這篇作文亮點是:詩歌恰當運用反問的修辭手法，充滿想象力，想象自己靜靜的走在橋上，慢慢變成一道光，一條絢麗多彩的彩虹，寫得有新意，語言清新優美。
老師給你的提升建議是：還是寫記敘文好一點，詩歌想寫好是很難的，文題為“木橋”，就應該多圍繞木橋的景色進行描寫，而本詩側重點在“我”。如果在寫詩過程中能押韻，運用對偶、擬人等修辭手法會更好。
你還可以這樣做寫作延展：詩歌的美在於意象、意境，本篇既然寫“木橋”，可以營造唯美、有詩意的意境，寫寫“夕陽”，“流水”“飛鳥”都會讓詩歌更美。

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