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老師,我想對您說

學校:蘇州工業園區唯亭學校|作者:趙淩萱 |指導老師:賴老師

每個人的(人生)道路上會有幾道美麗的彩虹如:同學對你的幫助、父母對你的愛、老師對你的關愛。在我的人生道路上,出現了一道“老師對我的關愛”的彩虹,今天就讓我們走進去瞧瞧吧!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

一走進彩虹裏,隻見有許多扇門,每一扇門都有不同的寓意。我先走進一扇關於快樂的門(,)講的是一篇我成為語文老師賴老師的小幫手的故事。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

一天,陽光明媚,我們坐在教室裏,認認真真(地)寫著作業。這時,賴老師走進教室。她手裏拿了幾本本子,她叫了一聲趙淩萱,我的心怦怦一跳,難道我又犯錯了嗎?我的心裏七上八下的,接著聽到老師,又叫了幾位同學。老師說你們幫我批改作業吧,這下我心裏才鬆了一口氣。我j接過老師發給我的作業本(,)開始認認真真(地)批改作業。心裏好開心啊,我也能當小老師了。我想對老師說:“謝謝您給我這樣的機會。”本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

當我走出來時,看見一扇傷心的門。我過於好奇,所以進了去。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

啊,我隱形了。我看到我坐(得)端端正正(地)在聽講。可過了好久,老師隻表揚了其他同學,並沒有表揚我,我心裏很難受。在老師問問題的時候,我積極舉手回答問題,但這次老師沒叫我,我安慰自己說沒事,這次老師沒叫你,並不是下次不叫你,我,一次一次的這樣舉手,也一而再再而三的安慰我。但老師還是沒有叫我回答問題,最後我想對老師說,老師請你多關注關注我吧。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

當我走遍每一扇門時,我已經熱淚直流了,我最後隻想對賴老師說,請您多關注關注我,讓我對你展現我的本領吧。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

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本文小作者訴說了自己想對老師說的話,都來自與老師相關的回憶中,有快樂也有失落,很真實地表達了自己的感受。看得出來,你是個很有想法的孩子,也有著積極向上、健康美好的審美誌趣。你樂於當老師的小幫手,積極舉手發言,都表明你是個進取的好孩子,希望你繼續保持,老師一定會看到你的上進哦!你將老師對你的關愛比作彩虹,彩虹裏有很多不同的故事,想法很好,如果在表述上能更生動一些,就更出彩了。文章情感真摯,你用自己的方式表達了真切的情感,有一定的感染力。希望小作者繼續加油啊!在以文化的眼光打量事物的同時,你可以將你的話題放到一個更加深厚的文化背景上去審視,這樣你的文章也會上一層樓哦!
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老師,我想對您說

趙淩萱  蘇州工業園區唯亭學校

每個人的(人生)道路上會有幾道美麗的彩虹如:同學對你的幫助、父母對你的愛、老師對你的關愛。在我的人生道路上,出現了一道“老師對我的關愛”的彩虹,今天就讓我們走進去瞧瞧吧!本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

一走進彩虹裏,隻見有許多扇門,每一扇門都有不同的寓意。我先走進一扇關於快樂的門(,)講的是一篇我成為語文老師賴老師的小幫手的故事。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

一天,陽光明媚,我們坐在教室裏,認認真真(地)寫著作業。這時,賴老師走進教室。她手裏拿了幾本本子,她叫了一聲趙淩萱,我的心怦怦一跳,難道我又犯錯了嗎?我的心裏七上八下的,接著聽到老師,又叫了幾位同學。老師說你們幫我批改作業吧,這下我心裏才鬆了一口氣。我j接過老師發給我的作業本(,)開始認認真真(地)批改作業。心裏好開心啊,我也能當小老師了。我想對老師說:“謝謝您給我這樣的機會。”本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

當我走出來時,看見一扇傷心的門。我過於好奇,所以進了去。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

啊,我隱形了。我看到我坐(得)端端正正(地)在聽講。可過了好久,老師隻表揚了其他同學,並沒有表揚我,我心裏很難受。在老師問問題的時候,我積極舉手回答問題,但這次老師沒叫我,我安慰自己說沒事,這次老師沒叫你,並不是下次不叫你,我,一次一次的這樣舉手,也一而再再而三的安慰我。但老師還是沒有叫我回答問題,最後我想對老師說,老師請你多關注關注我吧。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

當我走遍每一扇門時,我已經熱淚直流了,我最後隻想對賴老師說,請您多關注關注我,讓我對你展現我的本領吧。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。

指導老師:賴老師          六年級   記敘文   500字 
365導師點評
本文小作者訴說了自己想對老師說的話,都來自與老師相關的回憶中,有快樂也有失落,很真實地表達了自己的感受。看得出來,你是個很有想法的孩子,也有著積極向上、健康美好的審美誌趣。你樂於當老師的小幫手,積極舉手發言,都表明你是個進取的好孩子,希望你繼續保持,老師一定會看到你的上進哦!你將老師對你的關愛比作彩虹,彩虹裏有很多不同的故事,想法很好,如果在表述上能更生動一些,就更出彩了。文章情感真摯,你用自己的方式表達了真切的情感,有一定的感染力。希望小作者繼續加油啊!在以文化的眼光打量事物的同時,你可以將你的話題放到一個更加深厚的文化背景上去審視,這樣你的文章也會上一層樓哦!

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