學校:深圳技術大學|作者:倪
愛默生曾說過:“活在當下才能發現自己,一個最真實的自己”(句評:名人名言開頭點題);英國格拉斯哥大學亞當斯密學院的牆上也貼著:“成功最大的秘密莫過於活在當下(句評:用具體事例舉例,增強說服力)”。當時光飛逝,冰雪消融,唯有活在當下,我們才能體會到人生的美好;當旅途坎坷,雲霧籠罩,唯有活在當下,我們才有麵對困境的勇氣。人生之路並非一帆風順,我們應當活在當下,砥礪前行。(段評:開頭運用名人名言引出論點”活在當下“。後用排比句,使文章朗朗上口,強烈的表達出”活在當下,砥礪前行“的情感)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
活在當下,使我們充實人生。(句評:分論點明確)不糾結於過去,不癡迷於幻想,腳踏實地,活在當下,方能充實人生。牛頓是一個興趣廣泛而卻學識淵博的人,終其一生碩果累累,(改:。)他先後在數學、力學、光學甚至經濟學領域(插入:都)為人類的進步做出不可磨滅的貢獻,其中的奧秘就在於(插入:他)“活在當下”。當他在數學領域發明微積分,(改:、)在物理領域發現萬有引力定律時,他已(替換為:就)被人捧上科學的神壇,無數的榮譽與財富集於一身,但他仍舊不辭晝夜地潛心專研手頭上的科研項目,甚至有時候會廢寢忘食。因為他清楚地知道,對於時空而言,他所取得的成就不過是他過去的人生中某一瞬間罷了,唯有當下才最真實。(句評:通過具體的事例,證明論點)試想,若是牛頓在發現萬有引力時便沉淪在虛無的榮譽中,沉醉於酒池肉林、紙醉金迷中,科學領域守舊的大門要何時才能打開,牛頓豈還能有如此豐滿一生。(句評:結局抒寫自己的猜想,通過與之不同的對比,突出”活在當下,是我們充實人生的論點)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
活在當下,使我們勇於麵對困境(句評:分論點二)。認清既定現實,接受現實,使我們有突破枷鎖的勇於。張桂梅老師剛到雲南山區任教時心情極為低落,因為當地人拒不讓家中女子接受教育,且態度強硬,對張老師惡言相向。(句評:寫出了張老師的困境,對應論點)張老師從未遇過如此挑戰,即便這樣她也沒想過返回家鄉,認為既來之則安之(改:遇見困境便直麵困境)。於是她不懼教育生態的落後,誓言將教育工作進行到底。如今,在她的不懈努力下,將近有兩千名貧困山區女子讀上大學。在榮獲“八一”勳章後,張老師仍舊不辭辛苦的投身於大山裏的教育事業。她認為她來說榮譽是對她過往工作成績的肯定,這就已經足夠了。張老師所關注的不是過去以往中幫助多少名山區女孩走出大山,而是她身患重病的她還能幫多少山區女孩走出大山,還能怎麼樣優化大山裏的教育環境。張老師一直都活在當下,這正是她麵對教育生態落後和身纏重病的底氣。(段評:通過寫張老師在麵對困境時不放棄的心態,證明論點)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
活在當下,使我們走向成功。(句評:分論點三)一切過往皆為序章,一切曾今皆為基石,關注當下,才是走成功的關鍵。股神巴菲特被問及投資的秘訣時這樣說到:“當股票盈利時,我從不看重賺了多少,而是股票的上升空間還有多少;當股票虧損時,我從也不看重虧了多少,而是股票的下跌空間還有多少。”(句評:通過巴菲特的言論證明論點)是啊,無論何時,過去皆為參考,隻有關注當下,放眼未來,才能使我們在變幻莫測的生活中獨善其身,走向成功。(段評:通過巴菲特的言論來證明論點,又通過自己的讚成再次點明論點)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
活在當下,砥礪前行,腳踏實地,勇敢麵對困境,走向人生輝煌。不馳於空想,不騖於虛聲。但行好事,莫問前程。(段評:文章結尾點題,不馳於空想,活在當下,砥礪前行)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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更多>>愛默生曾說過:“活在當下才能發現自己,一個最真實的自己”(句評:名人名言開頭點題);英國格拉斯哥大學亞當斯密學院的牆上也貼著:“成功最大的秘密莫過於活在當下(句評:用具體事例舉例,增強說服力)”。當時光飛逝,冰雪消融,唯有活在當下,我們才能體會到人生的美好;當旅途坎坷,雲霧籠罩,唯有活在當下,我們才有麵對困境的勇氣。人生之路並非一帆風順,我們應當活在當下,砥礪前行。(段評:開頭運用名人名言引出論點”活在當下“。後用排比句,使文章朗朗上口,強烈的表達出”活在當下,砥礪前行“的情感)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
活在當下,使我們充實人生。(句評:分論點明確)不糾結於過去,不癡迷於幻想,腳踏實地,活在當下,方能充實人生。牛頓是一個興趣廣泛而卻學識淵博的人,終其一生碩果累累,(改:。)他先後在數學、力學、光學甚至經濟學領域(插入:都)為人類的進步做出不可磨滅的貢獻,其中的奧秘就在於(插入:他)“活在當下”。當他在數學領域發明微積分,(改:、)在物理領域發現萬有引力定律時,他已(替換為:就)被人捧上科學的神壇,無數的榮譽與財富集於一身,但他仍舊不辭晝夜地潛心專研手頭上的科研項目,甚至有時候會廢寢忘食。因為他清楚地知道,對於時空而言,他所取得的成就不過是他過去的人生中某一瞬間罷了,唯有當下才最真實。(句評:通過具體的事例,證明論點)試想,若是牛頓在發現萬有引力時便沉淪在虛無的榮譽中,沉醉於酒池肉林、紙醉金迷中,科學領域守舊的大門要何時才能打開,牛頓豈還能有如此豐滿一生。(句評:結局抒寫自己的猜想,通過與之不同的對比,突出”活在當下,是我們充實人生的論點)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
活在當下,使我們勇於麵對困境(句評:分論點二)。認清既定現實,接受現實,使我們有突破枷鎖的勇於。張桂梅老師剛到雲南山區任教時心情極為低落,因為當地人拒不讓家中女子接受教育,且態度強硬,對張老師惡言相向。(句評:寫出了張老師的困境,對應論點)張老師從未遇過如此挑戰,即便這樣她也沒想過返回家鄉,認為既來之則安之(改:遇見困境便直麵困境)。於是她不懼教育生態的落後,誓言將教育工作進行到底。如今,在她的不懈努力下,將近有兩千名貧困山區女子讀上大學。在榮獲“八一”勳章後,張老師仍舊不辭辛苦的投身於大山裏的教育事業。她認為她來說榮譽是對她過往工作成績的肯定,這就已經足夠了。張老師所關注的不是過去以往中幫助多少名山區女孩走出大山,而是她身患重病的她還能幫多少山區女孩走出大山,還能怎麼樣優化大山裏的教育環境。張老師一直都活在當下,這正是她麵對教育生態落後和身纏重病的底氣。(段評:通過寫張老師在麵對困境時不放棄的心態,證明論點)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
活在當下,使我們走向成功。(句評:分論點三)一切過往皆為序章,一切曾今皆為基石,關注當下,才是走成功的關鍵。股神巴菲特被問及投資的秘訣時這樣說到:“當股票盈利時,我從不看重賺了多少,而是股票的上升空間還有多少;當股票虧損時,我從也不看重虧了多少,而是股票的下跌空間還有多少。”(句評:通過巴菲特的言論證明論點)是啊,無論何時,過去皆為參考,隻有關注當下,放眼未來,才能使我們在變幻莫測的生活中獨善其身,走向成功。(段評:通過巴菲特的言論來證明論點,又通過自己的讚成再次點明論點)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
活在當下,砥礪前行,腳踏實地,勇敢麵對困境,走向人生輝煌。不馳於空想,不騖於虛聲。但行好事,莫問前程。(段評:文章結尾點題,不馳於空想,活在當下,砥礪前行)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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