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假如我有時間機器

學校:硒都小學|作者:趙琳

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趙琳同學,你這篇作文亮點是: 整篇文章脈絡分明,層次感強,從開頭點名寫時間機器到後麵的詳細描寫自己想象中的時間機器的外觀以及每個部件的功能,再到後來寫自己如果擁有這樣一台時間機器自己會幹的事情,詳略得當,主次分明,思路清晰。構思很奇特,拓寬了讀者的思維。真棒
老師給你的提升建議是:平時可以多閱讀一點有關曆史的書籍,一遍在以後的寫作中拓寬自己的寫作思路,不拘一格,要恰當的使用詞語,用詞要準確,要學會吧口語化的東西書麵化,繼續努力!
你還可以這樣做寫作延展:語言方麵要建立“詞彙庫”,詞彙是文章的細胞。要閱讀,平常要廣泛的閱讀書籍,報刊,並做好讀書筆記,把一些好詞好句摘抄在本子上,沒事看看,慢慢的就會妙筆生花,加油!
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趙琳  硒都小學

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六年級   虛構寫作   600字 
365導師點評
趙琳同學,你這篇作文亮點是:整篇文章脈絡分明,層次感強,從開頭點名寫時間機器到後麵的詳細描寫自己想象中的時間機器的外觀以及每個部件的功能,再到後來寫自己如果擁有這樣一台時間機器自己會幹的事情,詳略得當,主次分明,思路清晰。構思很奇特,拓寬了讀者的思維。真棒
老師給你的提升建議是:平時可以多閱讀一點有關曆史的書籍,一遍在以後的寫作中拓寬自己的寫作思路,不拘一格,要恰當的使用詞語,用詞要準確,要學會吧口語化的東西書麵化,繼續努力!
你還可以這樣做寫作延展:語言方麵要建立“詞彙庫”,詞彙是文章的細胞。要閱讀,平常要廣泛的閱讀書籍,報刊,並做好讀書筆記,把一些好詞好句摘抄在本子上,沒事看看,慢慢的就會妙筆生花,加油!

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