學校:吳江明珠學校|作者:武嘉樂 |指導老師:徐文娟
"哇,我的風等飛起來了,飛起來了!“(此處可以分段!)今天,在太陽的照耀下,天空顯得更加溫湛藍,白雲顯得格外潔白。以往寂靜的草坪上,不知什麼時候來了很多人,草坪頓時變成了歡樂的海洋。這時候放風箏,是再合適不過了。(能通過環境描寫渲染氛圍,這樣的季節、天氣,正是放風箏的好時節!引出下文,自然巧妙。)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
作乍一看,碧綠的草坪好像一片無邊無際的綠地毯。來的人們有的坐在草坪上聊著天,有的在嬉戲打鬧,有的在選景拍照,還有的就在放風箏。天上的風箏各種各樣的,這邊有一隻展翅高飛的雄鷹,那邊有一條蜿蜒盤旋的蜈蚣,眼前有一條活潑可愛的金魚。(觀察仔細,描寫形象!)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
今天小明和小剛也約好了一起放風箏。小剛拿來了他最喜愛的燕子風箏。這個燕子風箏在兩邊的翅膀上都有一個紅色的旋轉螺旋形的花紋,中間身體是黑色的,肚子是白色的。像剪刀一樣的尾巴是黑紅相間的。小剛舉著風等,小明高高興興地的向前跑,把線一拉一扯的,小明說:“可以放了。”於是,小剛把風箏用力往上一拋。燕子風箏扶搖直上越飛越高,越飛越高,它好像在和白雲捉迷藏,又好像在雲中漫步,好不快活。(擬人的修辭,生動形象地描寫了燕子風箏在空中的景象。)還有一個四五歲的小男孩竟然也把風箏放起來了,他的爸爸把一隻手搭在他媽媽的肩上,高興地大聲說:“看,咱家兒子也會放風箏了!”整個草坪上充滿了歡聲笑語。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
今天,小明和小剛在放風箏時許了一個願望:希望有一天他們也能夠像風箏一樣在空中飛翔。(很棒的結尾!能夠收束全文、巧妙自然地升華主旨!)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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作乍一看,碧綠的草坪好像一片無邊無際的綠地毯。來的人們有的坐在草坪上聊著天,有的在嬉戲打鬧,有的在選景拍照,還有的就在放風箏。天上的風箏各種各樣的,這邊有一隻展翅高飛的雄鷹,那邊有一條蜿蜒盤旋的蜈蚣,眼前有一條活潑可愛的金魚。(觀察仔細,描寫形象!)本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
今天小明和小剛也約好了一起放風箏。小剛拿來了他最喜愛的燕子風箏。這個燕子風箏在兩邊的翅膀上都有一個紅色的旋轉螺旋形的花紋,中間身體是黑色的,肚子是白色的。像剪刀一樣的尾巴是黑紅相間的。小剛舉著風等,小明高高興興地的向前跑,把線一拉一扯的,小明說:“可以放了。”於是,小剛把風箏用力往上一拋。燕子風箏扶搖直上越飛越高,越飛越高,它好像在和白雲捉迷藏,又好像在雲中漫步,好不快活。(擬人的修辭,生動形象地描寫了燕子風箏在空中的景象。)還有一個四五歲的小男孩竟然也把風箏放起來了,他的爸爸把一隻手搭在他媽媽的肩上,高興地大聲說:“看,咱家兒子也會放風箏了!”整個草坪上充滿了歡聲笑語。本文原創首發於跳跳龍AI(www.aol-grp.com),嚴禁無授權轉載。
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