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記敘文 274字
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有趣的水寶寶

學校:常熟市世茂實驗小學|作者:虞博弈 |指導老師:戴秋霞

今天，老師帶來了一瓶瓶五顏六色的水寶寶，我十分興奮，我真想立刻得到（那些水寶寶）啊！

仔細觀察，它們一粒粒的像小米粒一樣，它們的身體圓溜溜的，各自穿著不同的衣服，（運用擬人修辭手法，形象生動）有的穿著碧綠碧綠的衣服好像嫩綠的小草，有的穿著火紅火紅的（衣服）好似在燃燒的火焰，還有的穿著透明的衣服像玻璃。（運用比喻和排比的寫作手法，生動形象地把水寶寶的顏色描繪出來）

放到水裏過了一會兒它們（就）長大了，身體上好像長毛了，四周的顏色（開始）變淡了，它們的身體變得像綠豆一樣，除此之外它們還長了許多雞皮疙瘩。

泡了一天，它們的雞皮疙瘩沒了，變得更大了（，）有拇指一樣（般）大了，十分像果凍。

水寶寶不但很好玩，還能裝飾。雖然水寶寶很好玩，但是不能長時間地玩。（，）因為（水寶寶）裏麵（含）有對身體有害的物質。（點明文章主旨）

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整篇文章立意清晰，中心比較突出，情感很細膩，條理清晰，極富創意，底蘊也很豐富。在描寫到水寶寶的形態和顏色的時候，巧妙地運用了比喻和擬人的修辭手法，將水寶寶的形態生動形象地描寫出來，是一種很不錯的寫作手法。但是，要注意正確使用詞語、規範使用標點符號。平時可以多看一些課外書提升自己的寫作能力，繼續加油哦！

有趣的水寶寶

學校:常熟市世茂實驗小學|作者:虞博弈 |指導老師:戴秋霞

今天，老師帶來了一瓶五顏六色的水寶寶，我十分興奮，我真想立刻得到那些水寶寶啊！(開篇點題，讀來一目了然，好的作文習慣)本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

仔細觀察，它們像小米粒一樣，身體圓溜溜的，各自穿著不同（顏色）的衣服，有的穿著碧綠碧綠的衣服（，）好像嫩綠的小草，（；）有的穿著火紅火紅的衣服（，）好似在燃燒的火焰，（；）還有的穿著透明的衣服（，）像玻璃。（運用比喻和排比）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

放到水裏過了一會兒它們就長大了，身體上好像長毛了（長了許多毛毛），四周的顏色開始變淡了，它們的身體變得像綠豆一樣，除此之外它們還長了許多（“）雞皮疙瘩（”）。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

泡了一天，它們的雞皮疙瘩沒了，變得更大了，有拇指一般大了，十分像果凍。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

(能夠圍繞主題展開，內容安排合理)本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

水寶寶不但很好玩，還能裝飾。雖然水寶寶很好玩，但是不能長時間地玩，因為水寶寶裏麵含有對身體有害的物質。(呼應文題,點明中心。)本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

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這次的作文比第一次好了很多，讀起來通順了許多。整篇文章立意清晰，中心比較突出，情感很細膩，條理清晰，極富創意，底蘊也很豐富。在描寫到水寶寶的形態和顏色的時候，巧妙地運用了比喻和擬人的修辭手法，將水寶寶的形態生動形象地描寫出來，很不錯。但是，還是要多注意標點符號的使用。比如，排比句要用分號隔開平。繼續加油哦，老師相信你會寫得越來越好的！
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有趣的水寶寶

虞博弈  常熟市世茂實驗小學

今天，老師帶來了一瓶五顏六色的水寶寶，我十分興奮，我真想立刻得到那些水寶寶啊！(開篇點題，讀來一目了然，好的作文習慣)本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

仔細觀察，它們像小米粒一樣，身體圓溜溜的，各自穿著不同（顏色）的衣服，有的穿著碧綠碧綠的衣服（，）好像嫩綠的小草，（；）有的穿著火紅火紅的衣服（，）好似在燃燒的火焰，（；）還有的穿著透明的衣服（，）像玻璃。（運用比喻和排比）本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

放到水裏過了一會兒它們就長大了，身體上好像長毛了（長了許多毛毛），四周的顏色開始變淡了，它們的身體變得像綠豆一樣，除此之外它們還長了許多（“）雞皮疙瘩（”）。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

泡了一天，它們的雞皮疙瘩沒了，變得更大了，有拇指一般大了，十分像果凍。本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

(能夠圍繞主題展開，內容安排合理)本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

水寶寶不但很好玩，還能裝飾。雖然水寶寶很好玩，但是不能長時間地玩，因為水寶寶裏麵含有對身體有害的物質。(呼應文題,點明中心。)本文原創首發於跳跳龍AI（www.aol-grp.com），嚴禁無授權轉載。

指導老師：戴秋霞          二年級   記敘文   200字 
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365導師點評
這次的作文比第一次好了很多，讀起來通順了許多。整篇文章立意清晰，中心比較突出，情感很細膩，條理清晰，極富創意，底蘊也很豐富。在描寫到水寶寶的形態和顏色的時候，巧妙地運用了比喻和擬人的修辭手法，將水寶寶的形態生動形象地描寫出來，很不錯。但是，還是要多注意標點符號的使用。比如，排比句要用分號隔開平。繼續加油哦，老師相信你會寫得越來越好的！

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